Questões
Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades
2.502 questões encontradas(exibindo 10)
Essa definição se refere a qual dificuldade específica da escrita? Assinale a alternativa correta.
É considerada como a principal dificuldade de escrita manual, em outras palavras é considerada como uma falha no processo do desenvolvimento ou da aquisição da escrita. E está relacionada a ‘uma disfunção na interação entre dois sistemas cerebrais, que permitem que a pessoa transforme uma atividade mental em linguagem escrita.’ (MONTIEL: CAPOVILLA. 2009. p.187)
1. Analise as afirmativas a seguir, quanto à reabilitação neuropsicológica.
I. Tem como foco principal a busca pela qualidade de vida do paciente.
II. Tem na reabilitação cognitiva uma modalidade dentro de um todo maior que representa.
III. Resume-se ao treino de habilidades com foco na recuperação da função perdida, sempre mediada pelo uso de tecnologia.
Assinale a alternativa que contenha todas as afirmativas corretas.
Considera-se que o cérebro de indivíduos com altas habilidades/superdotação apresenta funcionamento muito eficiente, o que os coloca à frente de muitos dos indivíduos com quem convivem. Essa eficiência ocorre devido a particularidades de algumas de suas áreas e/ou estruturas, tais como:
seus neurônios que se desgastam a uma velocidade baixíssima, precisando ser repostos apenas uma vez ao ano.
o cérebro como um todo, que consegue recuperar-se rapidamente após traumas psicológicos.
seus neurônios não gastam energia, já que o número de células nervosas é imensamente maior do que o número presente no cérebro de pessoas ditas 'normais', o que faz com que tenham que processar menos informação.
as conexões nervosas do cérebro, as quais são extremamente velozes e gastam pouca energia nesse processo.
suas capacidades neurais que são transferidas rapidamente entre os hemisférios superior e inferior do cérebro.
O brincar é uma das características que mais marca a infância. Através da brincadeira, em especial do jogo, é que a criança compreende e reorganiza as estruturas mentais a partir do momento que vive e representa situações cotidianas.
De acordo com nossos estudos, assinale a alternativa que corresponde à definição correta de jogo simbólico.
Com relação aos estudos sobre o funcionamento do cérebro, assinale a alternativa incorreta.
A respeito do Transtorno Desafiador Opositor é correto afirmar:
De acordo com o CID-10 ele se manifesta em crianças jovens e caracteriza-se por um comportamento provocador, perturbador e desobediente, que envolvam delitos ou condutas agressivas ou dissociais graves.
Entre os 2 e 3 anos de idade é comum a criança controlar o comportamento agressivo, modulando suas emoções e desenvolvendo estratégias efetivas de controle.
Cerca de 10% das crianças diagnosticadas com TDAH (transtorno de déficit de atenção e hiperatividade) apresentam TOD (transtorno desafiador opositor), enquanto comorbidade do TDAH.
No caso do transtorno desafiador opositor, após os 2 ou 3 anos os sintomas agressivos ainda persistem e tendem a piorar, apresentando uma teimosia exagerada, desobediência e extrema hostilidade, negativismo, resistência em cumprir regras e combinados, além de incomodar as demais pessoas deliberadamente.
Sobre os critérios diagnósticos para demência, assinale a alternativa INCORRETA.
Algumas AIVDs podem ter demandas cognitivas diferentes umas das outras, e o paciente pode apresentar mais dificuldades específicas em parte das AIVDs.
Um dos critérios diagnósticos para demência é o prejuízo nas atividades de vida diária (AVDs) e nas atividades de vida diária instrumentais (AIVDs).
A perda da capacidade de desempenhar AIVDs deve ser cognitiva e não secundária a limitações físicas.
Não é necessário comparar a capacidade atual de desempenhar AIVDs com a capacidade anterior, para certificar-se de que houve declínio.
Indivíduos com comprometimento da memória podem apresentar dificuldades significativas em AIVDs dependentes de memória, mas não em outras.
Conhecendo o conteúdo a ser ensinado, as capacidades e/ou as habilidades que queremos gerar, e sabendo como o aluno adquire conhecimento, gera capacidade e/ou habilidades, a avaliação deve ser um instrumento que permita aos docentes verificar o que?