Questões
Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades
2.502 questões encontradas(exibindo 10)
Qual é o paradigma do estudo da neurociência no século XXI?
Devido à complexidade do sistema nervoso, é necessário fragmentar ainda mais os aspectos moleculares e estruturais, pois não há tecnologia suficiente para entender o comportamento humano, sendo as redes neurais uma teoria a ser ainda comprovada.
Atualmente, é necessário entender melhor os aspectos moleculares e celulares do tecido nervoso, pois os equipamentos do século passado não forneceram as informações para o estabelecimento de um novo campo científico. Assim, o paradigma do século XXI é gerar um campo que será denominado neurociência.
Neurocientistas apontam que o sistema nervoso necessita ser estudado em sua totalidade, não sendo mais suficiente a fragmentação e hierarquização de estruturas. Para o século XXI, busca-se o entendimento de situações mais naturalísticas por meio do desenvolvimento tecnológico. Os pesquisadores tentam entender a interação das estruturas e o processamento das redes neurais que possibilitam a codificação e transmissão da informação.
Atualmente, os neurocientistas não têm mais interesses nos neurônios, já que suas principais funções e interações foram estudadas e descritas no século XX. A neurociência volta o olhar para áreas como neuromarketing, neuroeducação e neurolinguística, não importando mais o processamento em nível celular.
O estabelecimento do mapa cerebral no século XX já proporcionou todo o conhecimento necessário sobre a neurociência. Atualmente, busca-se ampliar seus conhecimentos para outras áreas, desativando os centros de estudos voltados ao entendimento do cérebro em todo o mundo.
Para Glenberg (1997), memória é a função cognitiva que visa:
Organizar e distribuir a memória do indivíduo.
Organizar, reter e distribuir a história de cada indivíduo influenciando seu modo de pensar e agir.
Organizar e reter a história de cada indivíduo influenciando seu modo de pensar e agir.
Organizar e distribuir a memória do indivíduo influenciando no que ele memoriza e no que é esquecido.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as tendências da neurociência, pode-se afirmar que:
Quais são algumas das críticas comuns às premiações cinematográficas?
Falta de popularidade
Falta de diversidade
Baixa qualidade dos filmes
Excesso de categorias
Ao nos referirmos ao recém-nascido, afirmamos que este possui, já por ocasião do nascimento, capacidades motoras e sensoriais presentes. Definimos como capacidades motoras: reflexos e capacidades sensoriais: sentidos.
Sentidos /reflexos.
Atraso/ maturação.
Aprendizagem/ sentidos.
Reflexos/ sentidos.
No Brasil, a primeira escola de medicina foi criada em 1808, possibilitando a formação de médicos no país, fato ocorrido um ano após a chegada da Família Real. Marque a alternativa correspondente à afirmação acima:
O que é o reflexo?
Uma ação voluntária
Uma resposta rápida e involuntária
Um pensamento complexo
Uma memória antiga
Um movimento aprendido
Ao estudar neurociências, é inevitável, em algum momento, nos depararmos com alguns nomes que inicialmente estranhamos, que são utilizados para identificar partes específicas do cérebro e de outras regiões do corpo humano. Algumas dessas partes foram nomeadas com o sobrenome dos pesquisadores envolvidos nos estudos sobre elas. Geralmente, aprofunda-se o conhecimento sobre as regiões do sistema nervoso e sobre o que cada uma delas faz em neuroanatomia – um campo do saber bastante vinculado às neurociências.
Em face do exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Pierre Paul Broca - cientista, médico e anatomista francês que viveu entre 1824 e 1880.
II- Carl Wernicke – médico, psiquiatra, anatomista e neuropatologista alemão que viveu entre 1848 e 1905.
III- Louis-Antoine Ranvier - médico, patologista, anatomista e histologista francês que viveu entre 1835 e 1922.
IV- Camillo Golgi - médico e histologista italiano que viveu entre 1843 e 1926.
( ) Descreveu as interrupções regulares na bainha de mielina. Entre as células gliais que envolvem o axônio, existem pequenos espaços, os nódulos (onde a membrana do neurônio fica exposta), que foram denominados com o sobrenome do médico que os descreveu.
( ) Descreveu órgãos tendinosos - receptores sensoriais que contém fibras encontradas na junção dos músculos com seu tendão. Vale lembrar que são receptores sensitivos relevantes, já que ajudam a controlar as funções musculares.
( ) Discutiu a localização cortical em 1861. Também localizou a área do cérebro no lobo frontal relacionada com a linguagem, que foi batizada em sua homenagem, com o seu sobrenome. Essa área processa as regras gramaticais.
( ) Descobriu a região neural localizada à esquerda e à frente do giro temporal superior. Essa área, batizada com seu sobrenome, está relacionada com a linguagem, fazendo o processamento do sentido das informações e suas relações simbólicas.
Qual é o principal fator responsável pela diferenciação sexual do sistema nervoso no desenvolvimento embrionário?
A presença de hormônios sexuais, como estrogênio e progesterona, que influenciam a formação dos órgãos genitais.
A ativação de genes específicos no cromossomo Y, que geram a produção de testosterona e iniciam a diferenciação sexual do sistema nervoso.
A interação entre os sistemas nervosos central e periférico durante a gestação.
A exposição aos fatores ambientais, como temperatura e nutrição, que influenciam a diferenciação do cérebro.