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Existem conhecimentos adquiridos, lembrados e utilizados conscientemente, e outros em que a memória se manifesta sem esforço ou intenção consciente, sem que tenhamos consciência de que estamos nos lembrando de alguma coisa. Essas memórias são, respectivamente:

A
memória prospectiva e memória implícita.
B
memória de longo prazo e memória de curto prazo.
C
memória operacional e memória prospectiva.
D
memória explícita e memória sensorial.
E
memória explícita e memória implícita.

Selecione o item que não consiste em uma estratégia de ensino de repertórios intraverbais iniciais:



A
Cantar uma música e pedir para o estudante completar com o final da letra.
B
Repetir um dito popular e pedir para o aprendiz dizer os componentes finais.
C
Iniciar um slogan, mas deixar que a criança o termine.
D
Pedir para o estudante repetir o que o aplicador está falando de forma igual.

Qual é o objetivo do documento?

A

Analisar as funções cognitivas e relacioná-las com o comportamento observado no Teste do Marshmallow.

B

Analisar as funções executivas do cérebro e relacioná-las com o comportamento observado no Teste do Marshmallow.

C

Analisar as funções cognitivas e relacioná-las com o desenvolvimento infantil.

Em relação à denominação dessa característica da linguagem, marque a alternativa correta.
A
Metáfora
B
Metonímia
C
Eufemismo
D
Hipérbole
E
Prosódia

Por que é importante o professor aperfeiçoar cada dia mais suas práticas pedagógicas?

A

As únicas pessoas que necessitam desse aperfeiçoamento são da equipe de coordenação e orientação escolar pois são somente elas que identificam e orientam os professores nas suas práticas.

B

Pois aumentará seu leque de conhecimentos acerca de como se processa a aprendizagem, e assim, consegue organizar com mais eficácia sua prática em sala de aula, atendendo a todos os alunos independentes de suas necessidades diferenciadas

C

O professor terá um conhecimento maior das suas práticas e de como desenvolver habilidades diferentes em seus alunos, porém não é algo que faça grandes mudanças, pois quem deve se adaptar ao sistema é o aluno, e não o professor.

D

Não há necessidade aperfeiçoamento, durante a graduação o professor estuda e se depara com todas essas práticas inclusivas, não tendo necessidade de novos estudos acerca do assunto

E

Pois contará em seu plano de carreira, mesmo que não aplique os conhecimentos.

A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson sugere que cada estágio da vida é marcado por uma crise que deve ser resolvida. Qual das seguintes crises é enfrentada na fase adulta jovem?

A

Autonomia versus vergonha e dúvida

B

Intimidade versus isolamento

C

Integridade versus desespero

D

Indústria versus inferioridade

Com relação à escolha de métodos para alfabetização, assinale a alternativa correta.
A
O construtivismo deve ser buscado como substituição aos métodos, pois a alfabetização deve partir somente da criança, sem uma sistematização.
B
Alfabetização é o foco do processo; o letramento deve ser deixado para quando a criança estiver fluente.
C
Os métodos analíticos são os mais indicados, pois permitem que a criança entenda como funciona o sistema de representação som-letra.
D
Os métodos sintéticos são os mais indicados, pois estimulam na criança a habilidade de compreensão global.
E
Conhecer todos os métodos é fundamental, para utilizá-los de acordo com as necessidades de cada aluno.

Com base na neuropsicologia, assinale a alternativa que contém o século de acúmulo de relatórios clínicos e pesquisas que gradualmente refinaram as posições teóricas da área:

A
Século XX.
B
Século XIX.
C
Século XXI.
D
Século XVIII.

A Psicometria é uma área que vem associando psicologia e matemática – mais especificamente a estatística. Trata-se da área que faz uso de testes psicológicos. Ainda que a avaliação psicológica com e emprego de testes tenha sido alvo de críticas, é importante esclarecer que ainda existem vários testes em uso pelos psicólogos. Esses testes possuem critérios de avaliação, a fim de verificar se os seus resultados são fidedignos, por exemplo.

Ao longo da história da neurociência, observa-se que alguns representantes da psicometria deixaram sua marca. Perante o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Francis Galton – antropólogo e matemático inglês que viveu entre 1822 e 1911.
II- Alfred Binet - pedagogo e psicólogo francês que obteve notoriedade pelas contribuições ao campo da psicometria. Ele viveu entre 1857 e 1911.
III- James McKeen Cattell - um psicólogo estadunidense que viveu entre 1860 e 1944.

( ) Considerado o inventor do termo “testes mentais”.
( ) Apresentou o teste de inteligência em 1905, tendo trabalhado no desenvolvimento dele com Theodore Simon.
( ) Afirmou que a inteligência é herdada, em sua publicação “Hereditary Genius” de 1869.
( ) Em 1876 utilizou “natureza e cultura” para explicar os termos “hereditariedade e ambiente”.

A
Francis Galton
B
Alfred Binet
C
James McKeen Cattell
D
Nenhum dos anteriores
E
Todos os anteriores

A principal vantagem de se utilizar uma estratégia de tentativas discretas é:

A

Dividir operações motivadoras complexas em pequenas unidades de ensino mais simples.

B

Unir comportamentos mais simples em unidades de ensino mais complexas.

C

Dividir comportamentos complexos em pequenas unidades de ensino mais simples.

D

Dividir estímulos discriminativos em pequenas unidades de ensino mais simples.