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No texto proposto para a disciplina relativo a pesquisa de Garcia, Zavitoski e Elias (2018), as pesquisas foram realizadas com:
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Leia atentamente as opções, relacione-as com as respectivas características e assinale a alternativa correta:
1. Doença de Alzheimer
2. Autismo
3. Depressão
4. Esclerose Múltipla
5. Epilepsia
( ) doença progressiva que afeta a condução nervosa, caracteriza por episódios de fraqueza, perda de coordenação e distúrbio da fala;
( ) grave transtorno do humor, caracterizado por insônia, perda do apetite e sentimento de abatimento;
( ) Condição caracterizada por distúrbios periódicos da atividade elétrica cerebral, que podem levar a convulsões, perda da consciência e distúrbios sensoriais;
( ) doença degenerativa progressiva do encéfalo, caracterizada por demência e sempre fatal ( ) um distúrbio que surge no início da infância, caracterizado por prejuízos na comunicação e nas interações sociais e comportamentos restritivos e repetitivos;
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Sobre o procedimento de esvanecimento das dicas com base na aprendizagem sem erro, é correto afirmar que:

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Sobre a estratégia de mand frame, selecione o item incorreto:

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Sobre o sistema neurológico e suas funções, é correto afirmar:

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Numa conversa entre amigos, João fala para Pedro: “Pedro, se eu fosse você, estaria muito feliz”. Podemos identificar aqui qual moldura relacional?
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O período de síntese elevada de serotonina cerebral que ocorre em crianças típicas até os 5 anos de idade (capacidade de síntese 200% maior do que em adultos) não parece ocorrer em crianças com autismo. Nestas, a capacidade de síntese de serotonina aumenta gradualmente dos:

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A criança adquire os fonemas mais fáceis e por fim os fonemas mais complexos. A aquisição fonológica, de uma forma geral, sendo a faixa etária de 3:0 anos, 3:5 anos e meio e caracterizado por plosivas, nasais e fricativas.

I)- /s,z/. II)- /ʃ, ʒ/. III)- /p,b,t,d,k,g/. IV)- /m,n, ɲ/. V)- /f,v,s,z/. Assinale a alternativa correta:

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Leia as afirmativas abaixo, e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:

  • ( ) Há níveis de consciência fonológica:consciência silábica; consciência intra-silábica e, por último, a consciência fonêmica.
  • ( ) Ao iniciar o processo de descodificação, a criança percebe a sílaba como uma unidade fixa e composta por consoante e vogal (CV).
  • ( ) Enquanto a criança passa pela etapa fonológica e vai compreendendo as relações entre grafemas e fonemas, ocorre também a reciclagem dos neurônios.
  • ( ) consciência metalinguística, reciclados os neurônios e, aliado a isso, o uso de um bom método de alfabetização, a criança estará lendo muito rapidamente e logo ingressará na última etapa: a ortográfica.
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O que é a 'tolerância' em relação aos estados de adicção?

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