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Dentre outros, são princípios da Neurociência que estabelecem as relações entre como o cérebro aprende e as estratégias que podem ser criadas em sala de aula, EXCETO:

A

Aprendizagem, memória e emoções ficam interligadas quando ativadas pelo processo de aprendizagem.

B

O cérebro se modifica aos poucos, fisiológica e estruturalmente como resultado da experiência.

C

O cérebro mostra plasticidade neuronal (sinaptogênese), e a maior densidade sináptica prevê maior capacidade generalizada de aprender.

D

O cérebro mostra períodos ótimos (períodos sensíveis) para certos tipos de aprendizagem, que não se esgotam mesmo na idade adulta.

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Por meio dos jogos as crianças não apenas vivenciam situações que se repetem, mas aprendem a lidar com...

A

números

B

símbolos e a pensar por analogia

C

a relação entre os colegas

D

palavras e a entender os números

E

a relação com o professor

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Podemos afirmar que nas relações do homem com o meio ambiente existem:

A
danos e prejuízos à natureza, em escala significativa, decorreram do industrialismo e do crescimento populacional.
B
danos e prejuízos à natureza, porque só são considerados como significativos a partir do momento em que a lei estabeleceu infrações ambientais.
C
danos e prejuízos ao meio ambiente que já eram significativos antes da idade moderna (séc. XVIII / XX).
D
danos e prejuízos à natureza que resultam de lesões causadas por forças naturais, não tendo a intervenção humana condições de influir, significativamente, no desequilíbrio e na degradação dos elementos naturais.
E
danos e prejuízos à natureza pela só motivação jurídica, não econômica, nem social.
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Leia a seguinte citação: A palavra ciência vem de "scientia,ae no sentido de 'conhecimento, saber, ciência, arte, habilidade, prenda'". Após a avaliação, caso queira ler o verbete integralmente, ele está disponível em: HOUAISS, Antonio. Grande Dicionário Eletrônico Houaiss. 2009. Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 01 da disciplina de Neurociência educacional sobre a ciência, é correto afirmar que:
A
está restrita aos estudos de neurologia.
B
vincula-se somente aos estudos de neurociência.
C
está ligada ao ato de conhecer, à aquisição do conhecimento.
D
está ligada à intuição do sujeito que conhece.
E
às crenças e aos dogmas tradicionais do Ocidente.
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Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 3 sobre a fase do movimento rudimentar, assinale a alternativa que apresenta corretamente suas características:

A
Exploração e experimentação das capacidades motoras de seus corpos.
B
São movimentos involuntários, base para as fases do desenvolvimento motor.
C
Envolve os movimentos locomotores de arrastar-se, engatinhar e caminhar.
D
As habilidades estabilizadoras são progressivamente refinadas.
E
Consequências da fase de movimentos rudimentares do período neonatal.
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Qual técnica visualiza o cérebro em atividade?

A

Raio-X

B

Ressonância magnética funcional (fMRI)

C

Ultrassom

D

Tomografia simples

E

Eletrocardiograma

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Sabe‐se que os lobos cerebrais estão associados a funções específicas. Considerando tal premissa, alterações de percepção visual, memória e integração visual, ou déficits visuoespaciais estão associados a:

A
alteração parietal
B
alteração frontal
C
alteração temporal
D
alteração occipital
E
alteração parieto‐temporal
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Qual é o significado do atraso da dica?

A

Esperar a passagem de um pequeno intervalo após a apresentação do estímulo discriminativo para fornecer a dica ao aprendiz.

B

Apresentar um pequeno reforçador entre o estímulo discriminativo e a resposta do aprendiz para mantê-lo engajado.

C

Apresentar um pequeno intervalo entre a resposta e o reforçador para que o aprendiz aprenda a esperar.

D

Apresentar um pequeno intervalo entre uma tentativa de ensino e outra para não cansar muito o aprendiz.

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Leia a citação: “Para Vigotski (1929; 2000), na época do nascimento, o organismo – aparato biológico – está estruturalmente formado, entretanto, ele ainda não está humanizado”. Considerando a citação e o texto-base Estudo introdutório sobre desenvolvimento da percepção infantil em Vigotski, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, um posicionamento de Vigotski sobre o desenvolvimento humano:
A
Vigotski concorda com a ideia, da maioria dos psicólogos, de que o desenvolvimento acontece de forma orgânica, considerando dispensável a cultura.
B
Opõe-se à concepção do desenvolvimento como amadurecimento orgânico, enfatizando a dependência das funções psicológicas superiores da apropriação dos signos da cultura.
C
O autor se opõe à concepção do desenvolvimento como amadurecimento vinculado ao social, enfatizando a dependência das funções na apropriação do saber.
D
Vigotski acredita que o desenvolvimento como amadurecimento orgânico, se dá com ênfase no biológico dependendo das funções básicas neuronais.
E
Vigotski defende a concepção do desenvolvimento como amadurecimento orgânico e social, enfatizando a dependência das funções neste processo.
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Assinale a alternativa que melhor representa o exemplo da ação de prever o perigo:

A

Aguardar a reação dos outros motoristas para tomar uma atitude que impeça a ocorrência de um acidente.

B

Avaliar as condições do veículo antes de iniciar a viagem.

C

Reduzir a velocidade imediatamente quando perceber um veículo mudando de faixa sem sinalizar.

D

Manter a distância de segurança do veículo a frente.

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