Questões

Hermann Ebbinghaus (1850-1909) queria estudar a memória a partir de bases científicas. Para isso, decidiu estudar sua própria aprendizagem e esquecimento de novos materiais verbais. Considerando as experiências de Ebbinghaus e seus sucessores, a respeito do processamento da memória com esforço, assinale a alternativa incorreta:

No espaço livre podemos oferecer brinquedos de acordo com o nível do brincar da criança, avaliado informalmente pela avaliação do brincar. Se a criança estiver no nível sensório, qual o nível no qual ela deve ser estimulada?

Para entendermos como desenvolver nossas habilidades socioemocionais é importante conhecermos um pouco de neurociências e do nosso cérebro. O sistema nervoso é formado por células especializadas chamadas neurônios.

Sobre o meio de transmissão de mensagens nestas células, considere as afirmacoes a seguir:

I. Impulsos elétricos que “caminham” ao longo dos axônios, parte importante dos neurônios que podemos comparar com os “cabos elétricos” dos edifícios e ruas.
II. Trocas químicas que ocorrem nas sinapses, pontos de ligação entre os neurônios.
III. Trocas químicas que ocorrem somente entre a “bainha de mielina”, os axônios e as “redes de dendritos”.

Considere o seguinte fragmento de texto: "Os seres humanos apresentam diversas capacidades e potenciais que podem ser denominados habilidades cognitivas, que tanto individualmente quanto em grupo podem ser usadas de muitas formas positivas. As habilidades cognitivas são diversas, apresentando-se de forma singular em cada ser humano devido ao grau de estimulação em que foi exposto".

Conforme o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Neuropsicologia e aprendizagem sobre as habilidades cognitivas, é correto afirmar que:

• I. As habilidades cognitivas são necessárias para o controle metacognitivo e para o direcionamento da experiência mental.
• II. As funções cognitivas apresentam os mesmos padrões neuroanatômicos e expressões comportamentais.
• III. As habilidades cognitivas referem-se às funções psicológicas envolvidas na recepção, processamento e expressão.

No que diz respeito aos processos automáticos e controlados, assinale a alternativa correta.

A memória implícita (ou semântica) refere-se à execução de operações de rotina, como andar de bicicleta ou digitar. Essas operações podem ser executadas envolvendo um alto grau de proficiência com pouca consciência de sua execução ou dos episódios de aprendizagem nos quais a habilidade está baseada.

Conforme os conteúdos do livro-base Neuropsicologia e aprendizagem com relação à memória implícita, marque a alternativa correta:

Leia o fragmento de texto a seguir: “O psicólogo canadense Endel Tulving foi o primeiro a desenvolver a ideia de que a memória explícita também pode ser classificada em episódica [...] e semântica”. Sobre memória explícita, de acordo com o livro-base Neuropsicologia e aprendizagem e as videoaulas, relacione a memória semântica e a memória episódica às suas respectivas características.

1. memória semântica
2. memória episódica

Quais são as características das crises não epilépticas psicogênicas?

I- Elas são mudanças paradoxais no comportamento, percepção sensorial ou atividade cognitiva que simulam crises epilépticas.

II- Elas são limitadas no tempo e não obedecem a uma descarga neuronal anômala.

III- Elas são geradas por mecanismos psicológicos.

IV- Elas são mais comuns em homens do que em mulheres e em adolescentes ou jovens adultos.

V- Elas respondem ao tratamento com AED.