Questões

Sobre a avaliação das habilidades visuoespaciais, praxias e gnosias, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):

• ( ) A avaliação das habilidades visuoespaciais permite identificar como o sujeito realiza a busca visual, a organização visual, a orientação espacial e a visuoconstrução.
• ( ) A testagem das praxias tem por objetivo mensurar a capacidade do sujeito de realizar movimentos orientados para uma finalidade.
• ( ) A investigação das gnosias busca compreender os mecanismos que realizam a identificação dos estímulos, por meio dos sentidos e das estruturas cerebrais relacionadas à percepção.
• ( ) A testagem das praxias atenta-se para o reconhecimento de problemas na prontidão para a execução das ações.
• ( ) Na avaliação das gnosias podem ser encontradas somente alterações visuais.

Sassaki (1997) sugere adaptações para melhoria dos estudantes com deficiência mental, que são: I) Preparar versões simplificadas do material. II) Contar histórias para ensinar conceitos básicos. III) Ensiná-los a pedir instruções e solicitar ajuda. Assinale a alternativa correta.

Analise o exemplo clínico abaixo. “Hamilton, 27 anos, foi levado ao serviço de urgência psiquiátrica pela polícia, pois corria em altíssima velocidade em via pública e, intencionalmente, abalroou uma das viaturas policiais estacionadas. Foi notado o seu comportamento estranho, eufórico e desinibido, logorreico, vangloriando-se do seu feito e dizendo ser o Ayrton Senna do Brasil. Não se mostrou agressivo, mas resistiu à abordagem policial sem entender o motivo da mesma. À admissão é cordato, com contato fácil, bizarramente afetuoso, abraçando funcionários, dizendo falar várias línguas e insistindo em se expressar em árabe, inglês, francês, hindu, gualtemalteco e senegalês. De fato só conseguia pronunciar algumas palavras caricatas, estereotipadas, com um sotaque fajuto que o fazia rir a si mesmo e aos outros. Parecia o tempo todo envolvido em uma brincadeira que, paradoxalmente, levava a sério. O fluxo das idéias, planos e projetos era intenso a ponto de se perder no curso do próprio raciocínio e não conseguir terminar a maior parte das idéias e frases que ensejava. Propõe planos mirabolantes para a reforma do Brasil ou a invenção de um trem bala com a velocidade da luz. A informação posterior da família revelou que ele apresenta tais crises anualmente, sempre na mesma época. Nega uso de drogas (Martins, 2003, p.209).” Indique em qual categoria abaixo o quadro descrito pode ser enquadrado:

Tomando como parâmetro o que está disposto no art. 53, do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei nº 8.069/1990), analise o conjunto de direitos educativos citados abaixo, julgando-os como verdadeiros (V) ou falsos (F):

• ( ) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola pública, privada ou comunitária.
• ( ) Direito de ser respeitado por seus educadores.
• ( ) Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
• ( ) Acesso à escola pública e gratuita, próxima da residência, garantido apenas para o primeiro filho.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

sao esses aois estagios?

¿Qué factor se debe tener en cuenta en la valoración de la sintomatología depresiva en pacientes de EM?

Existem diversas questões que devem ser consideradas na dinâmica e estrutura de uma família para que seja possível alcançar um diagnóstico do seu funcionamento. Dentre as alternativas listadas, assinale a que não deve ser considerada pelo terapeuta para o seu diagnóstico:

O desenvolvimento da motricidade dos autistas no recurso equoterápico é altamente significativo e pode repercutir de forma imediata nos hábitos de independência, o que sugere a necessidade de um trabalho intensivo como forma de atingir o que no paciente?

Tendo em vista os conteúdos do livro-base Neuropsicologia e aprendizagem, relacione a memória explícita (declarativa) e a memória implícita (procedimental ou não declarativa) às suas respectivas características.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:

1. Memória explícita
2. Memória implícita

• ( ) São memórias inconscientes.
• ( ) É resultante da experiência, decorrente de uma mudança no comportamento.
• ( ) É a memória para eventos, fatos, palavras, música.
• ( ) São memórias conscientes.