Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

3.452 questões encontradas(exibindo 8)

Página 20 de 346
O que caracteriza a 'psicopatologia do luto'?
A
Dificuldade em manter a atenção
B
Alterações na memória
C
Resposta emocional intensa e duradoura após a perda de um ente querido
D
Dificuldade em controlar impulsos
E
Medo de situações sociais
Comentários: 0
Estudar questão

A atenção é composta de várias funções. A capacidade de prestar atenção à leitura de um livro enquanto ignoramos outro estímulo, como o barulho do rádio, mobiliza a função:

A
Distribuição
B
Sondagem
C
Vigilância e detecção de sinal
D
Memória a longo prazo
E
Seletiva
Comentários: 0
Estudar questão

O que é o Multiple Errands Test (MET)?

A

Um instrumento para avaliação das funções executivas nas AVD.

B

Um instrumento para avaliação das funções cognitivas em pacientes amusicos.

C

Um instrumento para avaliação das funções cerebrais superiores.

Comentários: 0
Estudar questão

A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Não é possível localizar funções do cérebro, como a frenologia fazia. Porque:

II. As funções cerebrais envolvem muitas áreas que não são possíveis de serem localizadas.

A seguir, assinale a alternativa correta:

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B
As asserções I e II são proposições falsas.
C
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D
A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
E
A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
Comentários: 0
Estudar questão
Quanto à situação citada, qual dos subcomponentes das funções executadas está sendo demandado do profissional, de acordo com os conteúdos vistos na Rota 02 da disciplina de Cognição, atenção e funções executivas?
A
Controle inibitório/ inibição.
B
Flexibilidade cognitiva/ flexibilidade mental.
C
Planejamento
D
Memória de trabalho/ memória operacional.
Comentários: 0
Estudar questão

A concepção de motivação para aprender como uma competência adquirida e estimulada diretamente por modelação, comunicação de expectativas, instrução direta ou socialização de pessoas significativas, propõe-se:

A
utilizar estratégias para ajudar o aluno a definir metas, avaliar seu progresso, reconhecer a ligação entre esforço e resultado, em vez do uso de notas ou outros sistemas de comparações existentes para avaliar os alunos.
B
evitar a utilização de elogios e recompensas, pois os alunos, ao atingirem níveis de desempenho baseados em padrões de melhoria, precisam ser estimulados pela competição, sob certas condições.
C
adaptar atividades acadêmicas aos interesses dos alunos, mas sem incluir elementos lúdicos infantilizadores.
D
utilizar as estratégias não só em relação ao desempenho, mas também no processamento de informação, para aprender conteúdos e habilidades.
E
reforçar, positivamente, os comportamentos desejáveis e, negativamente, os comportamentos indesejáveis, com utilização de estímulos externos à situação de aprendizagem como, por exemplo, o uso do sistema de fichas.
Comentários: 0
Estudar questão

Qual é a tecnologia assistiva para acessibilidade em computadores?

A

Software antivírus

B

Leitor de tela

C

Programa de edição de vídeo

D

Placa de som

E

Driver de impressora

Comentários: 0
Estudar questão

Uma mulher de 57 anos apresenta apatia e perda de interesse em interações sociais. Sua família relata que ela também tem feito gastos impulsivos. Qual é a abordagem terapêutica inicial mais adequada para essa condição?

A
Uso de antidepressivos
B
Terapia cognitivo-comportamental
C
Terapia ocupacional
D
Tratamento com antipsicóticos
E
Educação da família e suporte psicossocial
Comentários: 0
Estudar questão