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A Neuropsicologia atua no diagnóstico, no tratamento e na pesquisa da cognição, das emoções, da ________________ e do comportamento sob o enfoque da relação entre esses aspectos e o funcionamento cerebral. (CRP 002/2004).
A
situação cardiológica.
B
personalidade.
C
motivação.
D
capacitação física.
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Na utilização do Microsoft Word 2019, um usuário deseja selecionar todo o conteúdo de um documento. Para isso, ele deve utilizar o comando de teclado:
A
Ctrl + T.
B
Ctrl + A.
C
Ctrl + F.
D
Alt + T.
E
Alt + A.
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Uma das tendências mais sobressalentes da Psicologia Social no Brasil até as décadas de 60 e 70 era adotar a Psicologia Social

A
como uma ciência natural.
B
como uma ciência cognitiva.
C
dos Estados Unidos.
D
dos países da Europa.
E
como uma pseudociência.
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O que caracteriza a função da glia e como essas células suportam os neurônios no sistema nervoso?
A
A glia não tem função no cérebro
B
As células gliais desempenham papéis essenciais no suporte, nutrição e proteção dos neurônios, além de participar na transmissão de sinais
C
Elas apenas têm função de defesa
D
Não se comunicam com os neurônios
E
Glia é irrelevante para a função cerebral
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O sistema límbico é um complexo de estruturas localizadas ao redor do tronco cerebral. É um complexo, composto por quatro estruturas, entre elas o hipocampo, relacionado à memória de longa duração. O que acontece quando o hipocampo é lesionado?

A
O indivíduo perde a noção da realidade.
B
O indivíduo só consegue lembrar de acontecimentos recentes.
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Na concepção de Richard Felder, um dos objetivos do professor é desenvolver novas habilidades do aprendente para lidar com informações. Para tanto, é preciso antes conhecer o estilo de aprendizagem do aprendente. Em conjunto com Barbara A. Soloman, criou o Index of Learning Styles (ILS, índice de estilos de aprendizagem), instrumento que tem sido bastante utilizado em pesquisas de educação nos mais variados contextos. O instrumento considera quatro dimensões da aprendizagem. São elas:
A
convencional-srcinal; artística-utilitária; colaboração-oposição; ativa-passiva.
B
introversiva-extratensiva; individual-social; teórica-pragmática; emocional-racional.
C
impulsiva-reflexiva; sensual-perceptiva; emocional-intelectual; normativa-idiográfica.
D
ativa-reflexiva; racional-intuitivo; visual-verbal; sequencial-global.
E
dinâmica-estática; normativa-inovadora; democrática-totalitária; individualista-gregária.
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O que é o 'estresse pós-traumático'?
A
Dificuldade em manter a atenção
B
Transtorno que se desenvolve após exposição a um evento traumático
C
Dificuldade em controlar emoções
D
Alterações na memória
E
Amnésia temporária
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O que caracteriza a "reabilitação neuropsicológica"?

A
Tratamento farmacológico
B
Intervenções destinadas a melhorar funções cognitivas e comportamentais
C
Terapia de grupo
D
Análise de sonhos
E
Estudo de doenças físicas
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Segundo o livro-base Neuropsicologia e aprendizagem, quando uma criança apresenta ações impulsivas e falta de capacidade de dispor de atenção e de sustentá-la, como no exemplo dado no excerto, elas podem ser portadoras de...

A
transtorno de ansiedade.
B
transtorno de bipolaridade.
C
transtorno de depressão.
D
transtorno de déficit de atenção e hiperatividade.
E
transtorno de desatenção.
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What is the main objective of the fifth class on motor development?

A

To talk about the importance of physical activity for cognitive development.

B

To discuss the role of family in neuropsychomotor development.

C

To analyze the relationship between music and motor development.

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