Questões
Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades
3.452 questões encontradas(exibindo 7)
Página 49 de 346
Caso Clínico: Maria, 55 anos, relata alterações no sono e no humor. Qual parte do cérebro é importante na regulação do sono e dos ritmos circadianos?
A
Córtex frontal
B
Hipotálamo
C
Cérebro anterior
D
Tálamo
Respondendo às necessidades dos neuropediatras que dispunham somente de exames adaptados às grandes encefalopatias, Lefèvre, em 1972, realizou estudos sobre as disfunções cerebrais para o exame de crianças de três a sete anos de idade e padronizou o
A
teste de avaliação reeducativa.
B
exame neurológico evolutivo.
C
diagnóstico motor.
D
teste de avaliação psicomotor.
E
exame de motricidade regressiva.
Sobre a avaliação, Perrenoud (1999, p. 66) considera que os procedimentos utilizados para sua execução, na maioria das escolas do mundo, ainda levantam obstáculos à inovação pedagógica. Entre as afirmações descritas abaixo, assinale a alternativa que não condiz com seu pensamento.
A
A avaliação frequentemente absorve a melhor parte da energia dos alunos e dos professores e não sobra muito tempo para inovar.
B
O sistema clássico de avaliação dificulta uma relação utilitarista com o saber. Os alunos trabalham pela nota: todas as tentativas de implantação de novas pedagogias se chocam com esse minimalismo.
C
A necessidade de regularmente dar notas ou fazer apreciações qualitativas baseadas em uma avaliação padronizada favorece uma transposição didática conservadora.
D
O trabalho escolar tende a privilegiar atividades fechadas, estruturadas, desgastadas, que podem ser retomadas no quadro de avaliação clássica.
E
O sistema tradicional de avaliação participa de uma espécie de chantagem, uma relação de força que coloca professores e alunos em campos opostos, impedindo sua cooperação.
Atividades como escrever palavras com sílabas pré-determinadas, frases palavras corretas, jogar palavras cruzadas e reconhecer números (maior e menor) contribuem para qual desenvolvimento?
A
Desenvolvimento da lateralidade e orientação espacial;
B
Desenvolvimento da percepção e memória visual;
C
Desenvolvimento da percepção e memória auditiva;
D
Desenvolvimento da leitura, escrita e aritmética;
Qual é a importância da intervenção neuropsicológica em pacientes com lesões cerebrais adquiridas?
A
Melhorar funções motoras
B
Reduzir dor
C
Promover reabilitação
D
Melhorar autonomia
E
Prevenir complicações
O que caracteriza a "sindrome de Wernicke"?
A
Dificuldade em compreender a linguagem e produção de discurso incoerente
B
Amnésia temporária
C
Dificuldade em reconhecer emoções
D
Instabilidade emocional
E
Dificuldade em manter atenção
Leia : I- O treino de funções cognitivas, conativas e executivas é, quanto a nós, uma das chaves do sucesso escolar e do sucesso na vida, quanto mais precocemente for implementado, mais facilidade tende a emergir na aprendizagem subsequente. II- O aperfeiçoamento e o enriquecimento da tríade de funções mentais da aprendizagem resultam duma alquimia neuropsicopedagógica complexa porque elas influenciam-se mutuamente em termos de comportamento, de performance e produtividade. III- Em termos de substratos neurológicos falamos do sistema límbico (córtex afetivo), uma região subcortical mais profunda do cérebro e envolvida, digamos assim, nas relações do organismo com o seu envolvimento presente e passado (imediato, curto e longo prazo), integrando estruturas muito importantes para a memória e a aprendizagem, como a amígdala, o hipocampo, o córtex cingulado e os corpos mamilares. IV- A palavra conação tem raízes no termo latino de “conatus” pela primeira vez introduzido por Aristóteles, grande filósofo racionalista do século XVII. Esta incorreta:
A
IV
B
II
C
I
D
III