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Leia o trecho a seguir: “Define-se neuroplasticidade como a propriedade do sistema nervoso de alterar a sua função ou a sua estrutura em resposta às influências ambientais que o atingem. Tanto as alterações plásticas quanto as influências ambientais que as provocam podem variar bastante, de muito forte a extremamente sutis. Por exemplo, em um dos extremos, uma lesão traumática, cirúrgica ou congênita no cérebro pode levar a mudanças de posições de setores funcionais com o redirecionamento de circuitos neurais.” Fonte: LENT, R. Neurociência da mente e do comportamento. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013, p. 112.
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Uma cirurgia no cérebro poderia alterar para sempre um caminho neural por onde passa uma informação.
II. Uma modificação ambiental forte decorrente de uma cirurgia conseguiria forçar redirecionamentos de circuitos neurais.
A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B
A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
C
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D
A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições falsas.
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As dificuldades de aprendizagem envolvem diversos problemas que alteram a capacidade e as possibilidades da criança de aprender e são percebidas principalmente no ambiente escolar por meio da observação de comportamentos problemáticos. Dentre a lista abaixo quais são os elementos que sinalizam uma possível dificuldade em aprender:

  • I- Dificuldades para seguir instruções;
  • II- Imaturidade social;
  • III- Dificuldade com a conversação;
  • IV- Flexibilidade e facilidade em se ajustar;
  • Bom planejamento e habilidades organizacionais.
A
Elementos I, II e III
B
Elementos III, IV e V
C
Elementos I, III e IV
D
Elementos I e V
E
Elementos I, II, III e V
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As Diretrizes Curriculares para os Cursos de Psicologia foram aprovadas em fevereiro de 2004, orientando a construção de um perfil crítico e comprometido com a transformação social. As dimensões de formação apontam, na psicologia escolar, para o desenvolvimento de um perfil profissional que contemple competências pessoais, interpessoais, socioeducativas, ético-políticas, para além da dimensão teórico-metodológica da ação.

A

postura de análise e de crítica quanto aos fundamentos ideológicos, filosóficos, conceituais, teóricos e metodológicos que sustentam a área.

B

capacidade de autonomia frente a situações de conflito ou decisões.

C

capacidade de análise, aplicação, re-elaboração e síntese do conhecimento psicológico ao contexto educativo.

D

lucidez política sobre a função social da sua atuação conscientemente desvinculada do aprofundamento teórico.

E

habilidade no uso de estratégias interdisciplinares de comunicação e ação que integrem e legitimem a intervenção.

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A respeito da evolução da imagem do corpo é correto afirmar que:
A
a criança adquire conhecimento do seu “corpo próprio” ao introjetar a imagem de outra pessoa.
B
pela identificação a criança integra ao nível cognitivo um aspecto de outra pessoa.
C
a partir do primeiro ano de vida a função de interiorização permite o retorno da criança para ela mesma, um passo narcisista.
D
o duplo movimento, de identificação e atitude narcisista, se expressa tão somente ao nível do imaginário.
E
a experiência afetiva da relação criança-ambiente necessariamente passa por situação de sedução, sem oposição.
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Leias as afirmacoes a seguir.

  1. A extinção visual usualmente envolve ausência de conhecimento de um determinado estímulo visual do lado esquerdo do campo de visão.
  2. A inatenção visual usualmente ocorre com lesões localizadas na região posterior do cérebro, em especial o lobo parietal.
  3. A presença de hemianopsia homônima aumenta a possibilidade de inatenção visual.
A
Apenas I está correta.
B
Apenas II está correta.
C
Duas das afirmativas estão corretas.
D
Duas das afirmativas estão incorretas.
E
Todas estão corretas.
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Vitor da Fonseca faz as seguintes afirmacoes. I) Trata-se de um problema de justiça e não de privilégio a criação da Educação especial. II) A declaração universal dos direitos do homem, no seu artigo 26, é bastante explícita: “Todos têm direito à educação”. III) (...) É desnecessário que toda criança escolarizável seja observada antes, durante e depois de qualquer das fases de aprendizagem. Está (ão) incorreta(s):

A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Nenhuma.
E
Todas.
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Segundo o livro-base Neuropsicológica e aprendizagem e as vídeo aulas sobre a neuropsicológica, é correto afirmar que:

A neuropsicológica é, sem sombra de dúvida, o resultado de esforços provenientes de profissionais das mais diversas áreas. Desde as últimas décadas do século passado, diversos pioneiros empreenderam esforços para produzir e aplicar conhecimentos sobre a relação entre cérebro, comportamento e cognição.

I. É o ramo das neurociências responsável pelo estudo das relações entre o cérebro e o comportamento e, portanto, relaciona as funções cognitivas ao funcionamento cerebral.

II. É um instrumento que possibilita a verificação do comportamento alterado e sua correlação com o funcionamento cerebral.

III. É a capacidade que o cérebro possui de se modificar e de se transformar durante a vida toda.

IV. Pode identificar e mensurar as forças e as fraquezas presentes no funcionamento cognitivo.

A
A I, II e IV, apenas.
B
B I e IV, apenas.
C
C I, II, III e IV.
D
D II e IV, apenas.
E
E III e IV, apenas.
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A percepção é considerada a interpretação, dada por um sujeito ativo, das situações vivenciadas. Ou seja, depende das condições particulares do sujeito e está passível de equívocos. Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta corretamente a corrente de pensamento acerca da percepção.

A
Socioconstrutivista.
B
Empirista.
C
Intelectualista.
D
Condutista.
E
Interacionista.
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A apraxia é um distúrbio que gera prejuízos na realização de atividades motoras orientadas para uma finalidade, limitando a prontidão para a execução das ações mesmo que o indivíduo mantenha as áreas sensoriais, a aptidão física, a compreensão da ação e a motivação para realizá-las preservadas. Sobre os tipos de apraxia, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:

  1. A apraxia ideomotora causa perturbações na capacidade de executar gestos direcionados por um pedido ou orientação.
  2. Na apraxia ideatória as pessoas conhecem a ação solicitada, entretanto, não conseguem fazê-la de forma motora.
  3. A apraxia reflexiva diz respeito à inabilidade na execução das tarefas complexas, como o manuseio dos objetos.
  4. A apraxia visuoconstrutiva gera prejuízos na efetivação de ações desconhecidas, acarretando dificuldades para aprender e repetir novos gestos abstratos.
  5. Na apraxia facial ocorre disfunção na movimentação de órgãos e músculos do rosto.
A
II, III e V, apenas.
B
I, III e V, apenas.
C
I, III e IV, apenas.
D
II e V, apenas.
E
I e V, apenas.
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Temos dois tipos de células no Sistema Nervoso Central (SNC), no sistema nervoso periférico (SNP). Essas células se apresentam de dois tipos. Quais são eles?

A
Células neurais, conhecidas como instintivas e células de ajuda, conhecidas como células tronco.
B
Células nervosas, conhecidas como epiteliais e células de movimento, conhecidas como células de transporte.
C
Células nervosas, conhecidas como neurônios e células de suporte, conhecidas como células gliais.
D
Células neurais, conhecidas como reativas e células reagentes, conhecidas como ativas.
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