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According to the text, what is the bidirectional relationship between emotional/psychological and neurological conditions in post-stroke depression?
A depressão pós-AVC é influenciada apenas por condições emocionais/afetivas (psicológicas).
A disfunção cognitiva após AVC é influenciada apenas por condições neurológicas.
A relação entre condições emocionais/afetivas (psicológicas) e neurológicas na depressão pós-AVC ainda não é clara.
A relação entre condições emocionais/afetivas (psicológicas) e neurológicas na depressão pós-AVC é unidirecional.
Qual é o conceito que descreve a capacidade de reconhecer e entender emoções alheias?
Empatia
Inteligência emocional
Percepção social
Regulação emocional
Compreensão cognitiva
Qual é a abordagem terapêutica para pacientes com déficits de atenção?
Terapia cognitivo-comportamental
Treinamento de atenção
Medicação
Reabilitação neuropsicológica
Terapia ocupacional
Dentre as diversas contribuições que decorrem dos estudos realizados por Lev S. Vygotsky destacamos, o conceito de zona de desenvolvimento proximal (ZDP) e suas implicações no processo de desenvolvimento humano. Assinale a alternativa que define corretamente o conceito de zona de desenvolvimento proximal (ZDP)
O conceito de ZDP é reconhecido como a esfera da “quase aprendizagem”, daquilo que está prestes a se tornar aprendizagem efetivamente.
O conceito de ZDP é reconhecido como a esfera da aprendizagem concretizada.
O conceito de ZDP pressupõe a presença de uma inscrição no imaginário primitivo da criança, desde o nascimento. E pressupõe também a impossibilidade dessa inscrição se tornar, desde já operatória, em razão de um recalcamento primário imediato.
Consiste em um duplo movimento de atração pelas fixações do recalcamento primário e de repulsão pelas instâncias proibidoras: superego (e ego, à medida que ele se torna aliado do superego).
Em relação ao teste da Torre de Londres, é incorreto afirmar que:
Qual é o efeito do envelhecimento na velocidade de processamento cerebral?
Aumentar velocidade
Reduzir velocidade
Não afetar velocidade
Melhorar precisão
Aumentar eficiência
A. Somente a I está incorreta.
B. Somente a II está incorreta.
C. Somente a III está incorreta.
D. I e II estão incorretas.
E. I e III estão incorretas.
É comum associarmos a adolescência a um período desafiador, com comportamentos oscilantes e decisões tomadas sem muita cautela. Apesar da visão gerada, a adolescência se traduz em momentos de grande oportunidade cognitiva, bastante criatividade e motivação quando estimulada adequadamente. Dentre os fatores que levam aos comportamentos típicos de adolescente, está a formação incompleta de parte do sistema nervoso, em especial uma das principais regiões relacionadas ao controle executivo. Estamos falando de qual região?