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O processo de alfabetização é uma etapa importante para o desenvolvimento não só cognitivo, mas também psicossocial. Leia as afirmações sobre esse processo e depois responda.

I. Representa, do ponto de vista emocional, um grande passo para a independência das figuras de afeto. Caso a relação de apego não seja bem estabelecida, a criança poderá se recusar a ler e/ou escrever.

II. Fase em que é realizado o diagnóstico de dislexia com maior precisão pelos profissionais da equipe multidisciplinar, pois a criança já apresenta faixa etária entre 6 e 7 anos e poderá mostrar claramente sua resposta aos estímulos recebidos.

III. A ansiedade dos pais poderá bloquear o processo de aprendizagem. É preciso que não haja cobranças para que o processo possa se desenvolver da maneira mais natural possível.

A
I, apenas.
B
I e II, apenas.
C
II, apenas.
D
I e III, apenas.
E
III, apenas.
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O que é a "metacognição"?

A

Consciência e compreensão dos próprios processos de pensamento

B

Dificuldade em aprender novas habilidades

C

Alterações na percepção emocional

D

Dificuldade em controlar impulsos

E

Amnésia temporária

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Sobre os objetivos da avaliação neuropsicológica, assinale a alternativa correta:

A
A avaliação neuropsicológica estabelece quais são as vias neurais comprometidas, promovendo, assim, um “mapa” para orientar o trabalho do neurologista.
B
A avaliação neuropsicológica, com a finalidade de orientar o tratamento, pode decidir o tratamento medicamentoso, a partir da definição de qual é o déficit ou o distúrbio principal.
C
A avaliação neuropsicológica estabelece quais são as forças e as fraquezas cognitivas, promovendo, assim, um “mapa” para orientar o trabalho de reabilitação.
D
A avaliação neuropsicológica, com o objetivo de auxílio diagnóstico, tem como meta descobrir a causa das enfermidades do paciente. Por exemplo, descobrir a causa de o paciente ter a doença de Alzheimer.
E
Com a finalidade de perícia, a avaliação neuropsicológica deve seguir os mesmos critérios utilizados na prática clínica, com os (as) mesmos (as) instrumentos, objetivos e devolutivas.
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Cognição social (CS) trata-se de um construto relevante para compreensão do ser humano, além de ser uma medida utilizada em processos de avaliação neuropsicológica. Sobre a definição de CS, leia as afirmacoes e depois assinale a alternativa correta:

  1. Pode ser definida como um indivíduo percebe e interpreta outro indivíduo da mesma espécie.
  2. Pode ser definida como um indivíduo entende as relações entre os próprios sentimentos, pensamentos e ações.
  3. Pode ser definida como o indivíduo compreende, por inferência, o que o outro pensa sobre terceiros.
  4. Pode ser definida como uma habilidade cognitiva, envolvendo apenas funções cognitivas superiores.
A
As alternativas I, II e III estão corretas e a IV incorreta.
B
Apenas as alternativas I e II estão corretas.
C
Todas as alternativas estão corretas.
D
Apenas a alternativa IV está correta.
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Leia o texto abaixo: A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

A seguir, assinale a alternativa correta:

I. A vida mental se resume às interações moleculares do cérebro, como serotonina e acetilcolina.

II. A mente não pode ser observada cientificamente, mas as reações químicas já são fatos comprovados.

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
D
A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições falsas.
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Qual é o benefício das tecnologias assistivas para pessoas com deficiência motora?

A

Melhoria da coordenação motora

B

Aumento da força muscular

C

Autonomia em atividades diárias

D

Redução da dor crônica

E

Prevenção de lesões

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20. A passagem do ritmo da criança para o ritmo do adulto é muito delicado e pode ser perturbado por inúmeros fatores psicológicos. Para Berge a normalização de ritmos ainda incertos pode ser estimulada de que forma?

A
Pelo trabalho corporal.
B
Pelo trabalho psíquico.
C
Pela fantasia.
D
Pela aquisição sensorial.
E
Pela relaxação.
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Qual é a técnica utilizada para avaliar desenvolvimento emocional infantil?

A

Testes neuropsicológicos

B

Observação comportamental

C

Entrevistas parentais

D

Análise de expressões faciais

E

Exames físicos

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O que caracteriza o fundo numa relação “figura-fundo”?

A

a forma definida

B

a propriedade do contorno

C

a distância maior

D

mais vida

E

o tamanho maior

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No que se refere esta dificuldade, assinale a alternativa:

A
Afasia semântica.
B
Amnésia Anterógrada.
C
Prosopagnosia.
D
Dislexia profunda.
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