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Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

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O psicopedagogo empreende uma intervenção familiar quando a demanda está centralizada principalmente na
A
presença de violência intrafamiliar resultante de falha da figura paterna.
B
presença de déficits de aprendizagem de etiologia orgânica de um dos filhos.
C
aprendizagem familiar perturbada por interferência de fatores econômicos.
D
desestruturação familiar grave com consequências na estabilidade emocional dos filhos.
E
existência de conflitos intergeracionais intensos.
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Sobre a reabilitação neuropsicológica é CORRETO dizer que:

A
Na reabilitação neuropsicológica, não é considero essencial abordar as diversas situações do comprometimento físico, cognitivo, psicológico e comportamental do paciente.
B
O objetivo e a metodologia do Programa de Reabilitação Neuropsicológico (PRN) não diferem conforme o diagnóstico e a gravidade da doença.
C
A Reabilitação Neuropsicológica (RN) fundamenta-se num método estático que pretende qualificar o paciente para fortalecer o seu nível de funcionamento social, físico e psíquico com a potencialização das funções cognitivas.
D
Um programa de Reabilitação Neuropsicológico deva ser organizado, amparado por fundamentos científicos desenvolvidos e coordenado por uma equipe multidisciplinar habilitada.
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Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que corresponde à resposta correta.

A

Outras hipóteses levantadas recentemente foram de que a anormalidade estrutural no cérebro do esquizofrênico pode ser proveniente da exposição à um vírus no período da gestação.

B

Outras hipóteses levantadas recentemente foram de que a anormalidade estrutural no cérebro do esquizofrênico pode ser proveniente da exposição a radiações.

C

Outras hipóteses levantadas recentemente foram de que a anormalidade estrutural no cérebro do esquizofrênico pode ser proveniente da exposição à rede Wi fi.

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Segundo um importante autor, é possível reduzir em 50% a incidência da deficiência mental se for aplicado o conhecimento atualmente disponível. “Desde a educação sanitária, aconselhamento genético, diagnóstico pré-natal, planejamento familiar, combate ao analfabetismo, identificação de desordens metabólicas, medidas de vacinação, prevenção e má-nutrição, envenenamentos fator RH, imunizações, infecções intra-uterina, abusos de crianças” (...). Trata-se de:

A
Vygotsky.
B
Bartram.
C
Wallon.
D
Piaget.
E
Bovet.
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Uma criança com 3 meses de idade será submetida a um procedimento doloroso. A mãe procura o psicólogo do hospital para saber o que poderá fazer para que ele sofra menos. A orientação mais adequada, nessa situação, é recomendar à mãe que

A
explique tudo o que está acontecendo para o bebê, ainda que ele não possa entendê-la.
B
nada faça, pois não há como preparar uma criança tão pequena para um procedimento doloroso.
C
permaneça ao lado do filho e ofereça-lhe contato físico e palavras de carinho após o procedimento.
D
evite ficar perto do bebê durante o procedimento para não sofrer com a dor do filho.
E
após o procedimento, procure amamentar a criança ou oferecer-lhe o que ela mais gosta.
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Ao considerar a prática do psicólogo escolar frente às questões da equipe técnica que atua na escola, assinale a alternativa correta que melhor expressa essa atuação.

I. Faz parte da prática do psicólogo escolar atuar na administração e/ou organização escolar.

II. Oferecimento de consultoria escolar faz parte da atuação do psicólogo escolar.

III. Atuação com diagnóstico, planejamento e execução de projetos de capacitação junto a professores, direção e equipe técnica faz parte dessa atuação.

IV. Na atuação do psicólogo escolar não se admite intervenções junto aos membros da direção, para que não ocorra um choque de interesses.

A
todas as afirmacoes.
B
somente a afirmação I.
C
somente as afirmações I, II e III.
D
somente as afirmações II e IV.
E
nenhuma afirmação.
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Atividades como escrever palavras com sílabas pré-determinadas, frases com palavras corretas, jogar palavras cruzadas e reconhecer números (maior e menor) contribuem para o desenvolvimento de qual habilidade?
A
Desenvolvimento da lateralidade e orientação espacial;
B
Desenvolvimento da percepção e memória visual;
C
Desenvolvimento da percepção e memória auditiva;
D
Desenvolvimento da leitura, escrita e aritmética;
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Analise as proposições a seguir. I) Conhecendo a ontogênese da aprendizagem humana, não como um puro inventário de comportamentos, nem como uma simples coleção magistral de condutas, mas como um currículo do desenvolvimento biopsicossocial e como uma guia educacional, os educadores (pais, terapeutas, professores, médicos, psicólogos e outros) estarão mais aptos a perspectivarem programas de facilitação do desenvolvimento. (Fonseca –1995). II) Nem toda criança pode aprender. Nem toda criança é educável. (Fonseca – 1995). III) Aprendizagem humana é o produto de um processo recíproco entre condições internas, inerentes à criança que aprende e condições externas, inerentes ao envolvimento social onde ocorre a aprendizagem, onde se distinguem os agentes de ensino e todos os seus recursos técnicos didáticos. (Fonseca –1995). Está (ão) incorreta(s):

A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Nenhuma.
E
Todas.
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Considerando as estratégias de reabilitação, qual das seguintes opções melhor descreve o princípio da "substituição" em reabilitação neuropsicológica?

A
Desenvolvimento de estratégias alternativas para lidar com problemas cognitivos subjacentes, como a escrita com a mão oposta em casos de hemiplegia.
B
Ensinar ao paciente novas maneiras de realizar tarefas, utilizando capacidades cognitivas remanescentes.
C
Recuperação da função perdida através da reativação de sinapses relevantes no cérebro por meio de técnicas de reabilitação direta.
D
Criação de um novo método de resposta para substituir funções irrecuperáveis, como a leitura labial para deficiências auditivas e o uso do sistema Braille para deficiências visuais.
E
Foco no reaprendizado de habilidades motoras ou cognitivas que foram perdidas devido a uma lesão cerebral.
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