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Leia o fragmento de texto: “ O ensinar e o avaliar estreitam laços tão profundos que ambos perdem a razão de ser quando estes são quebrados”. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base: Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, assinale a alternativa correta sobre a concepção de avaliação:
Assinale a alternativa que demonstra o conceito do mundo da possibilidade (outra globalização).
O mundo como pode vir a ser (outra globalização).
O mundo como nos fazem ver (fantasioso).
O mundo que nos fazem crer: da perversidade, da crueldade, como se não tivesse solução para o estado em que ele se encontra.
Após a Proclamação da República, a sociedade brasileira passou por muitas transformações na cultura, na economia, na política e na sociedade. A complexificação social fez com que fossem elaboradas diferentes políticas educativas.
Sobre essas políticas, que corresponderiam à terceira etapa da história da educação no Brasil, são feitas as seguintes afirmacoes: I – Durante a Primeira República, prevaleceram políticas educacionais elaboradas de acordo com o ideário iluminista republicano. II – Em 1930, ocorreu a Revolução de 1930, uma rebelião armada organizada pela oligarquia dos dissidentes dos estados de Minas Gerais, Paraíba e Rio Grande do Sul. III – A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 foi a primeira lei dessa natureza no Brasil, sendo os preceitos educacionais anteriores alterados a cada gestão presidencial. Com base nas assertivas, assinale a alternativa correta:
A formação do Supervisor para a Educação Básica pode ser realizada em cursos de graduação ou de pós-graduação, desde que a Instituição de Ensino garanta nesta formação a estrutura para que ele compreenda o funcionamento da educação brasileira. Por exemplo, não podem faltar direcionamentos relativos a:
- A base nacional comum curricular.
- Matérias eletivas.
- Atividades práticas que permitam a simulação da supervisão.
- Conhecimentos específicos de gestão de pessoas, recursos humanos e gestão empresarial.
- Instrumentos pedagógicos a serem aplicados.
Analise as asserções abaixo:
I. Acerca do sistema africano de direitos humanos, é correto dizer que a Carta Africana reconhece que todas as pessoas devem ter seus direitos e liberdades garantidos, sem qualquer distinção.
PORQUE
II. Enfatiza o direito ao respeito pela dignidade inerente à pessoa humana e reconhecimento de sua personalidade física.
Assinale a alternativa correta:
Considere a seguinte situação: A professora do 2º ano resolveu trabalhar com seus alunos o gênero textual entrevista, para enriquecer uma fase de um projeto que está desenvolvendo com sua turma. Assim, a professora trabalhará com as seguintes práticas de linguagem/eixos:
Não é novidade que o ensino em saúde carrega consigo várias marcas do flexnerianismo. Entre elas, podem-se considerar alguns problemas pedagógicos, como a compartimentalização do ensino, o método didático baseado na transmissão vertical do conhecimento e a especialização precoce. Um resultado indesejado da falta de capacitação didática pode ser a ausência de debates, interesse ou consenso para a construção de um projeto político-pedagógico claro, o que favorece (e reforça) o acúmulo de contradições entre o ensino ideal e o real, como:
- I. A existência de grades curriculares baseadas em disciplinas como créditos a serem somados e desvinculados entre si.
- II. Os sistemas de avaliação com base na memorização (sem que se avaliem habilidades técnico-práticas ou de relação profissional-paciente).
- III. A inexistência de bons textos didáticos em algumas áreas, apesar da proliferação de vários artigos mais complexos e específicos sobre o mesmo assunto.
- IV. A valorização do ensino passivo, com base na transmissão do saber professor-estudante, e não na construção do conhecimento com o próprio estudante como protagonista.