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Segundo a Lei nº 9394, de 1996, a respeito do tema “diplomas", é incorreto afirmar que:
Sobre a refratariedade plaquetária de etiologia imuno-lógica, é INCORRETO afirmar que:
Considerando os processos escolares, a avaliação, para o professor:
A cerca destas posturas, analise as seguintes sentenças:
- Oferecer oportunidades de participação nas decisões da escola.
- Torná-lo protagonista do próprio processo de aprendizagem.
- Fazê-lo sentir-se membro de um grupo que o acolhe e admira.
- Criar situações de conflito para testar sua aceitação no grupo.
Questão 2/10 - Educação Infantil: Conteúdos, Tendências e Metodologias
Leia o fragmento de texto:
“[...] cabe aos profissionais da educação infantil, da creche e da pré-escola refletir sobre suas ações com as crianças, ao lidar com toda a diversidade social, cultural e econômica expressa nas interações dos pequenos no espaço escolar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 73.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, o educador tem a função de auxiliar a criança a identificar suas próprias atividades na construção de quais ações? Assinale a alternativa correta:
Sobre o Renascimento, pode-se afirmar:
pode ser visto como uma revolução religiosa, resultado das profundas transformações que ocorreram na transição entre o feudalismo e o capitalismo;
Florença e Roma, Pequim e Bagdá foram centros de irradiação do movimento renascentista;
o Renascimento valorizava o anonimato e fortalecia o sentimento nacionalista;
o Renascimento foi um movimento artístico, literário e científico defensor do humanismo, baseado no antropocentrismo e no espírito crítico em oposição ao teocentrismo;
o Renascimento fez renovar toda tradição islâmica da península Ibérica reprimida pelas Cruzadas.
Regulamenta e amplia os direitos cabíveis para o atendimento infanto-juvenil, de forma qualitativa zela pelo cumprimento e a proteção dos direitos da infância, normatizando as instituições que desempenha um trabalho preventivo e educativo. O trecho refere-se a(o):
Assinale a alternativa correta com base em elementos que englobam a diversidade e reconhecimento social.
O indivíduo para ser reconhecido não precisa ser visível. Por isso, reconhecimento e empatia são importantes para o respeito à individualidade.
Ações e políticas de reconhecimento de representações sociais perpetuam o poder de indivíduos e grupos dominantes.
O reconhecimento da diversidade social não está relacionado à garantia dos direitos humanos.
As lutas sociais de grupos minoritários têm por objetivo modificar ou abolir a normatividade.
A negação da participação e a falta de reconhecimento e representatividade se resume à cultura.