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Sobre ética e moral, analise as afirmativas a seguir:
I. Podemos dizer que o tempo é um fator primordial na formação da moral do indivíduo.
II. A ética tem como um de seus objetivos a busca de justificativas para as regras propostas pela moral do indivíduo.
III. A moral delimita o que bom e o que é ruim no comportamento dos indivíduos para uma convivência civilizada.
IV. Tudo que está de acordo com os princípios de conduta humana é ético.
É correto o que se afirma em:
O trecho do texto acima faz referência ao conceito de ideologia, que corresponde ao processo no qual as ideias da classe dominante adquirem a aparência de serem universais e naturais, escondendo o seu caráter de dominação de uma classe sobre a outra. No processo ideológico, a escola assume um papel essencial na sociedade capitalista. Assinale a opção que descreve o referido papel.
O sistema educacional tem a responsabilidade de transmitir os valores dominantes da sociedade para os alunos, com o intuito de preservar a coesão social.
A educação é um mecanismo pelo qual o indivíduo pode ter acesso a profissões mais valorizadas e, consequentemente, conquistar status e ascensão social.
As escolas, submetidas à autoridade da Igreja Católica, tem a responsabilidade de reproduzir, para as novas gerações, a moral e os dogmas cristãos.
A educação é assumidamente um elemento de manutenção da hierarquia social, do controle das classes dominantes sobre as dominadas.
Assinale a alternativa que representa um dos riscos associados ao futuro da atividade docente.
I. Immanuel Kant nasceu em 1724, na cidade de Konigsberg, na Prússia, onde estudou, ensinou e viveu até à sua morte, em 1804. Apesar de Kant ter escrito bastante sobre geografia e etnologia de terras remotas, nunca abandonou a sua terra natal.
II. Kant aceita que a felicidade seja sinônimo de satisfação dos nossos desejos e inclinações.
III. Para Kant, a concepção de um princípio objetivo, na medida em que se impõe necessariamente a uma vontade chama-se mandamento, e a fórmula deste mandamento chama-se imperativo. Todo o imperativo que manda incondicionalmente como se o ordenado fosse um bem em si, é categórico.
Sobre as atividades que proporcionam aumento da praxia global e da tonicidade, assinale a alternativa:
Esta questão no leva a refletir sobre metodologia de ensino para alunos que utilizam a Libras como língua de conforto e o tradutor e intérprete neste contexto. Se a metodologia de ensino não for preparada pensando em um aluno que utiliza a Libras como língua de conforto, o tradutor e intérprete na sua atuação tornará o conteúdo totalmente pronto e acessível ao aluno.