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Refletindo sobre a asserção de Paulo Freire é correto afirmar que está forma de avaliação está vinculada a avaliações:
I- Considerada em constante transformação da sua identidade nos grupos sociais.
II- Pode-se dizer que é um agente criador de debates interligado com os aspectos filosóficos, históricos e culturais.
III- Representa a história de um grupo de pessoas que podem ser modificadas com o passar do tempo.
IV- Demonstra mudanças rápidas com as políticas antissociais com o passar do tempo.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. A presença de sólida formação básica, que propicie o conhecimento dos fundamentos científicos e sociais de suas competências de trabalho.
II. A associação entre teorias e práticas, mediante estágios supervisionados e capacitação em serviço.
III. O aproveitamento da formação e experiências anteriores, em instituições de ensino superior, instituições de pesquisas, instituições administrativo-financeiras e em outras atividades de gestão.
Com base no aporte teórico da disciplina, compreende-se que o trabalho do Orientador Educacional, enquanto sujeito integrante da equipe da gestão escolar, deve pautar-se em uma perspectiva de gestão centralizadora e, portanto, gerencia todo o processo de modo isolado e fragmentado.
Julgue o item Verdadeiro ou Falso:
Sobre a dignidade da pessoa humana na ordem jurídica brasileira, assinale a alternativa correta.
Preencha as colunas conforme sejam corretas as definições dos cinco campos do conhecimento propostos pela Base Nacional Comum Curricular (2018) para a educação infantil.
- a. Eu, o outro e nós.
- b. Corpo, gestos e movimentos.
- c. Traços, sons, cores e formas.
- d. Escuta, fala, pensamento e imaginação.
- e. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
( ) Identificar e selecionar fontes de informações para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
( ) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
( ) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
( ) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras.
( ) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
Huberman (1995) ao estudar a carreira do professor e a classificação em ciclos de vida profissional, denominando-as como fases, onde cada uma apresenta características próprias e procura enquadrar o professor durante o seu percurso profissional. As fases são as seguintes Escolha uma opção:
As novas diretrizes para o ensino de história da década de 1990 traz na problemática o que ensinar em história, quais são os temas que devem ser abordados. Dessa forma, os PCNs e a LDB nos faz pensar sobre qual é o verdadeiro papel da escola para a sociedade. Nesse contexto, qual é o papel da história para a sociedade? Analise as afirmativas a seguir, após, assinale a correta.