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No trecho antes transcrito, faz-se referência à existência de...
A
Uma determinação causal direta entre um certo tipo de modelo econômico e um determinado conjunto de mitos e ritos religiosos.
B
Uma funcionalidade do radicalismo e do ódio religioso no tempo daquilo que Bauman designou como sendo a modernidade líquida, já que eles providenciam um sentimento de união, de engajamento e de propósito àqueles que os detêm.
C
Agenciamentos políticos de sistemas de crenças e ritos anteriormente estabelecidos e que, desta forma, são constituídos ou cooptados como ortodoxia de Estado e, portanto, reforço discursivo do poder exercido por uma classe social sobre outra.
D
Agenciamentos religiosos de estruturas que a princípio não são religiosas, como a política nos Estados-nacionais contemporâneos.
E
Um esforço historicamente verificado de conter a influência das crenças e práticas religiosas no interior das instituições explicitamente religiosas e da vida privada dos fiéis, circunstância necessária para o estabelecimento da cidadania cosmopolita almejada pela democracia contemporânea.
Dentro do debate sobre moral e ética, analise as afirmativas a seguir:
I. Na filosofia, sempre houve consenso de que moral e ética são distintos.
II. No Serviço Social já houve momentos em que ética e moral foram tratados como sinônimos.
III. Mesmo na filosofia é possível encontrar autores que trataram ética e moral como sinônimos, como é o caso de Sócrates.
I. Na filosofia, sempre houve consenso de que moral e ética são distintos.
II. No Serviço Social já houve momentos em que ética e moral foram tratados como sinônimos.
III. Mesmo na filosofia é possível encontrar autores que trataram ética e moral como sinônimos, como é o caso de Sócrates.
A
Todas as afirmativas estão corretas.
B
Todas as afirmativas estão incorretas.
C
Estão corretas apenas as afirmativas I e II.
D
Estão corretas apenas as afirmativas I e III.
E
Estão corretas apenas as afirmativas II e III.
Quanto ao trabalho com a poesia nas classes de alfabetização, marque V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas. Assinale a alternativa que apresente a sequência correta.
A
F - F - V - V
B
V - V - F - V
C
V - F - F - F
D
F - V - V - V
E
V - V - V - F
Silva e Schirlo (2014) apontam a necessidade de compreender a dinâmica do Ensino Religioso em suas particularidades epistemológicas e pedagógicas. Nesse sentido, a prática docente deve: Analise as sentenças abaixo: I - Valorizar a experiência do outro, do educando. II – Anular a experiência do educando. III - Proporcionar uma aprendizagem que se expande para a comunidade, onde o fenômeno religioso se desdobra em valores sociais diversos. Assinale a alternativa correta:
A
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
B
Apenas a afirmativa III está correta.
C
Apenas a afirmativa I está correta.
D
Apenas a afirmativa II está correta.
E
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
O fracasso escolar é um problema real em todos os níveis da educação, tanto na educação básica como na educação superior. Levando em consideração que as dificuldades de aprendizagem ocorrem por inibições ou restrições nos processos cognitivos, assinale a alternativa que apresenta as doenças que podem causar esse tipo de dificuldade:
A
Hipertensão arterial sistêmica, diabetes, sífilis e doenças respiratórias.
B
Nenhuma das alternativas está correta.
C
Depressão, diabetes, desequilíbrio hormonal e doenças respiratórias.
D
Depressão, doenças cardiovasculares crônicas e doenças respiratórias.
E
Depressão, hipertensão arterial sistêmica, diabetes e doenças respiratórias, dentre outras.
Na linha 22, pode-se substituir o termo “Contudo”, sem alteração de sentido, por:
A
“Por isso”, pois a construção do período exige uma oração explicativa iniciada por esse conectivo.
B
“No entanto”, pois constrói uma oração que traz oposição semântica à oração anterior.
C
“Quando”, pois inicia uma oração com marcas de temporalidade.
D
“Conquanto”, por justificar uma conclusão acerca do papel da mulher no mercado de trabalho.
Um produto foi vendido com
A
R$ 3.300,00
B
R$ 3.150,00
C
R$ 3.100,00
D
R$ 3.030,00
E
R$ 3.000,00
De acordo com Soares (2005), dissociar alfabetização e letramento é um equívoco porque, no quadro das atuais concepções psicológicas, linguísticas e psicolinguísticas de leitura e escrita, a entrada da criança no mundo da escrita ocorre simultaneamente por dois processos. Assinale a alternativa que apresenta esses dois processos.
A
Pela aquisição do sistema convencional de escrita – a alfabetização – e pelo desenvolvimento de habilidades de uso desse sistema em atividades de leitura e escrita, nas práticas sociais que envolvem a língua escrita.
B
Pela aquisição do sistema convencional de escrita e pelo desenvolvimento de habilidades de caligrafia.
C
Pela aprendizagem motora e pelo treino contínuo.
D
Pela aprendizagem motora que vise à aquisição da coordenação motora fina e pela habilidade na leitura de textos complexos.
O pensamento é considerado como habilidade fundamental para a construção de ciência, pois ele permite a adaptação às novas realidades, melhorando desempenho de cada indivíduo e a maneira como se explicam os fenômenos naturais e humanos. A investigação científica sobre o conhecimento humano e a sua interação com as diversas sociedades ao longo do tempo é realizada por diferentes áreas específicas, como história, sociologia, filosofia da ciência e epistemologia das ciências. Em termos gerais, pode-se considerar que “conhecer” é uma necessidade inerente aos seres humanos e que envolve três elementos essenciais, são eles:
Assinale a alternativa que elenca os três elementos essenciais.
A
O sujeito, o objeto e a imagem.
B
O sujeito, a fala e a comunicação verbal.
C
O sujeito, a análise e a ação.
D
O sujeito, a expresão e o ato de conhecer.
E
O sujeito, a interação e a instrução.
A palavra destacada recebe um prefixo de origem grega - diá - que significa movimento através de. Está corretamente descrito o sentido do prefixo existente na palavra em:
A
anarquia - privação
B
anfiteatro - ao lado de
C
perífrase - posição em frente
D
êxodo - movimento para dentro