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Com relação aos diferentes tipos de planejamento na educação infantil, é correto afirmar que:
A
no planejamento para controle social o objetivo é controlar e ensinar as crianças a realizar as tarefas escolares adequadamente.
B
o planejamento para controle social é pensado a partir da estrutura das disciplinas escolares.
C
o planejamento por linguagens é direcionado pelo calendário, seguindo algumas datas tidas como importantes para o adulto.
D
o planejamento baseado em atividades comemorativas prevê uma sequência de atividades que circundam o tema escolhido.
E
o planejamento baseado em listagem de atividades (preencher lacunas) é a melhor opção para a educação infantil.
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Marque o que é correto afirmar sobre a educação de jovens e adultos, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996).

A
A educação de jovens e adultos (EJA) será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.
B
Os sistemas de ensino assegurarão, mediante pagamento de mensalidade, oportunidades educacionais apropriadas aos jovens e aos adultos.
C
É desnecessária a realização de ações específicas para o acesso e a permanência do trabalhador na escola.
D
Os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base regional e local do currículo, para o prosseguimento de estudos em caráter regular.
E
Os exames para conclusão da EJA são destinados, no ensino fundamental, para os maiores de catorze anos e, no ensino médio, para os maiores de dezenove anos.
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Os intelectuais brasileiros do século XIX, principalmente a partir da sua segunda metade, conscientes da necessidade política, histórica e, especialmente humanística, de modificar a forma do trabalho, ou seja, promover o fim da escravidão e implantar o trabalho livre, sem que isso incorresse em prejuízos ao sistema produtivo do Império, apresentaram inúmeras propostas de substituição da forma de trabalho. Uma delas marcou profundamente as regiões norte e nordeste do país, uma vez que estas seriam fortemente atingidas pela substituição na forma de trabalho escravo para o livre, que foi a proposta denominada fazendas centrais. Assinale a alternativa que melhor explica essa proposta de organização do trabalho e da produção açucareira.

A
As fazendas centrais eram unidades produtivas, similares às cooperativas, trabalhadas por africanos libertos.
B
As fazendas centrais eram fazendas nas quais os imigrantes europeus trabalhavam sob a forma de colonato.
C
Fazendas centrais foram a união de grandes propriedades rurais, cujos proprietários estavam arruinados e se associavam para manter a produção, por meio de trabalho do caboclo brasileiro.
D
Fazendas centrais foi o nome dado a uma grande propriedade, cujo proprietário arrendava a terra e disponibilizava à trabalhadores livres e cobrava impostos desses trabalhadores para que estes moessem a cana-de-açúcar no engenho da fazenda.
E
Fazendas centrais foram unidades produtivas organizadas por grandes latifundiários que substituíram o trabalho escravo pelo dos chineses denominados coolies.
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Um professor responsável por uma disciplina numa escola da rede estadual de São Paulo, avisado pela direção sobre uma reunião para decidir sobre a gestão financeira da escola, recusou-se a participar citando as incumbências docentes previstas na Lei 9.394. O professor está:
A
errado, porque a Lei é clara quando prevê a participação dos professores em trabalhos dedicados ao planejamento financeiro.
B
correto, porque segundo a Lei o planejamento financeiro não faz parte de suas atribuições.
C
correto, porque segundo a Lei o planejamento financeiro não é atribuição da escola.
D
errado, porque o planejamento financeiro da escola deve ser coordenado pelos professores.
E
errado, porque o planejamento financeiro de cada escola é organizado pela Diretoria de Ensino com participação dos professores.
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Com base no texto fornecido, qual das seguintes alternativas corretamente descreve a formação necessária para se tornar um Inspetor Escolar na Educação Básica no Brasil?

A
A formação deve ser realizada apenas em cursos de mestrado ou doutorado nas áreas de administração, planejamento, supervisão, inspeção e orientação educacional.
B
A formação pode ser realizada em cursos de graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação, a critério da instituição de ensino.
C
A formação deve ser em cursos técnicos relacionados à administração e supervisão escolar.
D
A formação deve ser realizada exclusivamente em cursos de pós-graduação em pedagogia.
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Para investidura em cargo público, dentre outros, os a seguir listados, EXCETO:

A

Nacionalidade brasileira.

B

Gozo dos direitos políticos.

C

Nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo.

D

Idade mínima de 24 anos.

E

Bons antecedentes.

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Esta prática de supervisão denomina-se:

A

conselho de escola.

B

supervisão escolar ampliada.

C

conselho de classe.

D

colegiado.

E

gestão democrática.

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O sinal de ajudar, realizado com as duas mãos, em que a ativa executa o movimento, enquanto a mão passiva serve de ponto de articulação, é bem formado porque
A
Ele respeita a Condição de Simetria, que determina as restrições para a boa formação de sinais realizados com duas mãos.
B
Todos os usuários da Libras o entendem e usam, o que demonstra que ele é bem formado.
C
Ele respeita a Condição de Dominância, que determina as restrições para a boa formação de sinais realizados com duas mãos.
D
Ele respeita a organização fonética da Libras, sendo bem formado porque não leva à confusão ou ambiguidades.
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Frequentemente a mídia traz até nós notícias sobre operações policiais, sejam federais, estaduais ou municipais. Um fato curioso nessas operações são os nomes dados a elas. Já há algum tempo que uma delas vem sendo assunto recorrente nos noticiários de todo o Brasil, pois envolveu muitos políticos e empresários muito conhecidos em todo o país.

O nome dado a esta operação é:

A
Operação Socorro.
B
Operação Brasil.
C
Operação limpeza.
D
Operação Lava Jato.
E
Operação Corrupção.
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Analise as asserções: 1. A educação deve ser responsável pela capacidade humana de conservar e transformar o mundo, protegendo o desenvolvimento da criança contra as pressões do mundo, ao mesmo tempo em que deve preparar a criança para conservar e transformar o próprio mundo futuramente. porque 11. Deste modo, sua crise contemporânea tem que ver com a incapacidade da escola e da educação em desempenhar sua função mediadora entre aqueles espaços, relacionando-se diretamente à incapacidade do homem contemporâneo para cuidar, conservar e transformar o mundo. De acordo com as asserções, podemos afirmar que:

A
A afirmativa é verdadeira e a é falsa.
B
A afirmativa I é falsa e a é verdadeira.
C
As afirmativas são falsas.
D
As afirmativas são verdadeiras e a justifica a I.
E
As afirmativas são verdadeiras, mas não se relacionam.
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