Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

49.904 questões encontradas(exibindo 10)

Página 50 de 4.991

Marcar questão a alternativa que completa corretamente a frase a seguir. A Declaração Universal dos Direitos Humanos estabelece, entre outros, como direito de todo ser humano: a liberdade e a igualdade sem qualquer distinção social ou

A
cultural.
B
aviso prévio de demissão, caso tenha carteira de trabalho assinada.
C
a escolha da escola a ser frequentada pelos filhos.
D
a posse de um veículo particular para todos da família acima dos 18 anos.
E
trinta dias de férias remuneradas por ano.
Comentários: 0
Estudar questão

A professora observa uma criança chorando na sala de aula e decide apenas observar sem intervir. Após alguns instantes, conversa com ela e depois a acompanha para que tome um copo d'água e lave o rosto, a fim de retomarem as atividades, incentivando-a a participar. A professora de Educação Infantil, que considera o sentimento como uma construção social e se preocupa em observar, escutar e aprender com a criança, entende o choro como manifestação de medo, insegurança, raiva ou tristeza, sensações que:

A

Exigem a intervenção do professor para acalmar a ansiedade da criança.

B

Precisam ser estimuladas de modo a fortalecer a criança para enfrentar as situações de violência.

C

Fazem sofrer e, por isso, devem ser evitadas ou reduzidas nas situações escolares.

D

Necessitam ser vivenciadas pela criança da mesma forma que as relacionadas à alegria, à curiosidade e ao prazer.

Comentários: 0
Estudar questão

O trecho "vem ao encontro do que é almejado: formar um aluno com autonomia, consciente de sua responsabilidade na aquisição do conhecimento" se refere a qual das três concepções da avaliação?

A
Formativa.
B
Testes físicos.
C
Emancipatória.
D
Diagnóstica.
E
Somativa.
Comentários: 0
Estudar questão

Sobre o heredograma, avalie as seguintes asserções:

  • A condição representada no heredograma acima segue padrão de herança autossômica dominante

PORQUE

  • existem indivíduos afetados em todas as gerações e o pai afetado (I-1) passa a característica tanto para o filho (II-3) como para a filha (II-4).
A
Tanto a primeira asserção quanto a segunda são proposições falsas.
B
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
E
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Comentários: 0
Estudar questão

Considere a seguinte afirmação: “A ação avaliativa na educação infantil deve ser essencialmente contrária a uma concepção de julgamento de resultados”. Conforme os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina assinale a alternativa correta sobre a avaliação na educação infantil:

A
A avaliação, nesse nível escolar, constitui-se de atividades avaliativas formais.
B
A avaliação deve enfatizar os conteúdos previstos no currículo da escola.
C
A avaliação pode ser trimestral, composta por um breve parecer descritivo e notas referentes aos indicadores.
D
O aluno deve ser avaliado a partir das bases emocional, de socialização, de personalidade e de inteligência.
E
A avaliação da criança na educação infantil deve ser corrigida pelo professor no momento em que foi realizada.
Comentários: 0
Estudar questão
De acordo com os pressupostos da teoria histórico-cultural, pode-se afirmar que Roberto tenha feito uma abordagem alegando que o trabalho em grupo é fundamental para o desenvolvimento, porque:
A
pares mais experientes estimulam e reforçam comportamentos desejáveis nos alunos; uma vez condicionadas, as crianças apresentarão melhores resultados no rendimento escolar;
B
pares mais experientes podem provocar desequilíbrios nos sujeitos envolvidos no processo de aprendizagem; desse modo, as estruturas cognitivas dos alunos são reorganizadas num processo contínuo que envolve mecanismos de assimilação e acomodação;
C
pares mais experientes permitem a revelação das qualidades e capacidades básicas de cada ser humano; portanto, o papel do grupo é despertar o processo de desenvolvimento espontâneo das crianças;
D
a interferência de colegas mais experientes contribui para o processo de construção do conhecimento; a mediação social é decisiva para a aprendizagem, pois aquilo que uma criança é capaz de fazer com ajuda de alguém hoje, poderá fazê-lo sozinha amanhã;
E
a socialização contribui de modo efetivo para a auto-estima dos alunos; quando estão trabalhando em grupo, os alunos se sentem mais felizes e aprendem com mais facilidade.
Comentários: 0
Estudar questão

Sobre educação socioemocional, assinale a alternativa correta:

A
A educação socioemocional se dá através de um processo de aprendizagem em que os indivíduos desenvolvem, de forma individual e coletiva, competências e habilidades. Este processo inclui a construção dos conhecimentos acerca do nosso mundo interno (autoconhecimento) e também do mundo externo, no saber cognitivo e nas nossas relações e interações sociais.
B
As experiências emocionais positivas produzem resultados sempre positivos, já as experiências negativas produzem sempre resultados negativos.
C
Na jornada socioemocional focamos em trabalhar dois dos quatro pilares da educação do futuro: o “aprender a fazer”, que traduz uma visão utilitarista da educação, e o “aprender a ser”, que traduz o autoconhecimento e a habilidade de se posicionar no mundo de acordo com seus valores, tomando decisões responsáveis.
D
Segundo Daniel Goleman, a inteligência emocional é uma capacidade inata para gerenciar sentimentos, de modo que sejam expressos de maneira apropriada e eficaz. Como nascemos com essa capacidade, não há necessidade de desenvolvê-la.
E
De acordo com as correntes humanistas, que têm uma visão positiva do ser humano, todos nós nos desenvolvemos e aprendemos mais e melhor quando encontramos professores altamente qualificados que nos envolvem na aula e conseguem manter boa disciplina, para que todos permaneçam concentrados, calados e dedicados em aprender.
Comentários: 0
Estudar questão

Segundo Chaui (2008, p.49) 'realidade é racional porque é um sistema ordenado de causalidades físico-matemáticas perfeitas e plenamente conhecíveis pela razão humana'. Aquilo que é objeto de conhecimento ou pode ser estudado deve ser representado por um:

A
filósofo.
B
espaço comum.
C
paradigma.
D
conceito.
Comentários: 0
Estudar questão

Escolha a alternativa que descreve a melhor conduta a ser adotada pela escola.

A

A criança deve ser castigada devido as notas baixas, recebendo lição de casa extra.

B

Os pais devem ser chamados e orientados a colocarem a criança de castigo.

C

Nada deve ser feito, provavelmente a criança está apenas irritada sem motivação.

D

O psicopedagogo e o psicólogo da escola deverão buscar informações junto aos pais ou responsáveis e com a própria criança para, após a identificação de possíveis questões emocionais, planejar um projeto pedagógico adequado para o aprendizado da mesma.

E

Como a criança apresenta comportamento agressivo e quer ficar isolada, as demais crianças e os professores não devem entrar em contato com a mesma.

Comentários: 0
Estudar questão

A respeito das teorias da aprendizagem, numere as ideias apresentadas na coluna da direita de acordo com os respectivos autores da coluna da esquerda.

1. Lev S. Vygotsky.

2. John B. Watson.

3. Henri Wallon.

4. Jean Piaget.

( ) O comportamento é o objeto de estudo da psicologia, estudando-o por meio de aspectos como estímulos e respostas, de maneira que o objetivo teórico da psicologia é a previsão e o controle do comportamento.

( ) A zona de desenvolvimento proximal advém da diferença entre o que a criança consegue realizar sozinha e aquilo que é capaz de aprender e fazer com a ajuda de uma pessoa mais experiente. Assim, a ZDR é tudo o que a criança pode adquirir em termos intelectuais quando lhe é dado o suporte educacional devido.

( ) A educação deve possibilitar à criança seu pleno desenvolvimento durante todos os estágios de maturação da inteligência, desde o nascimento (estágio sensório-motor) até a adolescência (estágio operatório formal).

( ) A vida psíquica é formada por três dimensões (motora, afetiva e cognitiva), que são coexistentes e atuam de forma integrada na aprendizagem e desenvolvimento humano.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta na coluna da direita, de cima para baixo.

A
1 – 3 – 2 – 4.
B
2 – 1 – 4 – 3.
C
1 – 2 – 3 – 4.
D
2 – 3 – 4 – 1.
E
4 – 1 – 2 – 3.
Comentários: 0
Estudar questão