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As teorias de aprendizagem cognitivistas compreendem que a aprendizagem não é reduzida a uma mudança de comportamento, sabe-se que:

A

Os teóricos do cognitivismo estão interessados em saber, a partir do que um indivíduo já conhecia, como ele elabora outros conhecimentos.

B

A elaboração do conhecimento pela mente não tem relevância alguma para os teóricos cognitivistas.

C

Assim como Skinner fez, os teóricos cognitivistas estão interessados em promover reforços em seus experimentos.

D

Apenas os reforços positivos auxiliam na promoção da aprendizagem teórica e prática.

E

Os teóricos do cognitivismo estão interessados em desenvolver reforços negativos e positivos nos indivíduos que participam de seus experimentos.

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Em relação aos princípios de microbiologia e técnicas assépticas, marque a afirmativa que apresenta o significado correto da terminologia dada. Qual das afirmativas a seguir é CORRETA?
A
Esterilização consiste na destruição de todas as formas de vida de microrganismos, inclusive patogênicos e esporulados.
B
Assepsia é o conjunto de técnicas que tem como objetivo reduzir a microbiota sobre determinadas estruturas orgânicas, como pele e mucosas.
C
Antissepsia é o conjunto de técnicas que tem como objetivo evitar a presença de microrganismos em locais como bandejas e em instrumentais.
D
Desinfecção consiste de medidas de controle e disseminação de microrganismos através de técnicas que destroem os patógenos esporulados.
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Leia e analise as proposições seguintes: Na pedagogia do século XIX, Friedrich Froebel (1782-1852) foi considerado o fundador dos jardins de infância nos quais o professor seria o jardineiro que cuida das crianças, pois quando a criança pequena é bem cuidada as chances de um bom desenvolvimento são melhores. Valorizou o brinquedo, o lúdico, o jogo e o estudo da natureza como atividade educativa. Spencer (1820-1903) foi o maior representante da pedagogia positivista a partir do valor utilitário e pragmático da educação. III- Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) foi considerado entre os pensadores iluministas um estudioso das humanidades. Tinha como finalidade a humanização do homem e reconheceu que as atividades práticas como o trabalho valorizavam a educação. É correto afirmar que:

A
Apenas as proposições II e III estão corretas.
B
Apenas a proposição I está correta.
C
As proposições I e III estão corretas.
D
Apenas as proposições I e II estão corretas.
E
Apenas a proposição I está correta.
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IFRN/36/2011 (Adaptada). As transformações decorrentes do avanço das TIC têm cada vez mais exigido a formação de um professor com capacidades de mediar o processo de descoberta, assimilação e construção de novos conhecimentos. Esse professor seria o que inúmeros autores classificam como mediador. Sobre mediação pedagógica, leia os postulados dados e, em seguida, assinale a opção correta:

I - Uma prática verdadeiramente mediadora depende fundamentalmente dos meios tecnológicos, sem os quais se torna inviável o processo de interação.

II - A mediação é a característica da interação especialmente na experiência de aprendizagem e na transmissão cultural.

III - A mediação pedagógica não é possível em situações em que o professor utiliza técnicas didático-pedagógicas tradicionais.

IV - O uso das TIC não garante a qualificação da prática docente mediadora, podendo até mesmo ser um obstáculo a essa realização.

A
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
B
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
C
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
D
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
E
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
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De acordo com Libâneo, Oliveira e Toschi (2007), o 'projeto é um documento que propõe uma direção política e pedagógica para o trabalho escolar, formula metas, prevê as ações, institui procedimentos e instrumentos de ação'. A partir dessa definição, é possível compreender os aspectos que constituem um Projeto Político Pedagógico. Assinale a alternativa que descreve um desses aspectos.
A
Expressa atitude pedagógica, pois impõe a forma como será a atuação dos profissionais da educação envolvidos no processo.
B
É curricular, pois determina todos os aspectos que compõem um currículo, desde os conteúdos, passando pelas estratégias metodológicas, até chegar aos recursos e avaliação. Tudo é determinado sem que se possa realizar nada sem a expressa autorização.
C
Pedagógico, pois apresenta clareza dos objetivos na visão social e política, indicando o aspecto educativo/ formativo, visando ao porquê e como ensinar, ou seja, ao trabalho educativo.
D
Reproduz as intenções e os métodos do gestor, e é terminado de maneira vertical e, desta forma, é preciso acatar as ordens direcionadas.
E
Só tem conhecimento do Projeto Político Pedagógico aqueles que o construíram, pois não é necessário que professores e demais envolvidos no ambiente escolar saibam o teor do documento em questão.
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A Constituição de 1988, também conhecida como nossa Carta Magna, garante a igualdade de todos perante a lei, sem distinção de qualquer natureza. Garante ainda aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País, a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade. São incisos do artigo 5º. Marque a alternativa correta.

A
todas as alternativas estão corretas.
B
é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato.
C
ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante.
D
homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição.
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Questão 4/10 - Conteúdos, Tendências e Metodologias

Leia o extrato de texto:

“Pensar sobre o cuidado, na concepção de integração às atividades educativas, é entender o cuidar com uma significação emocional, exigindo do profissional habilidades para as relações interpessoais”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 71.

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de cuidado:

A
Na educação infantil, o cuidar é voltado somente para os cuidados de higiene.
B
Na educação infantil, o cuidar é uma ação pedagógica.
C
Na educação infantil, o cuidar é uma atribuição específica da cuidadora.
D
Na educação infantil, o cuidar está separado do agir educativo.
E
Na educação infantil, o cuidar tem um significado pr
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Na Fase motora rudimentar, as primeiras formas de movimentos voluntários são rudimentares, fator percebido ao se observar os bebês, desde o momento do nascimento até, por volta dos 2 anos de idade. Sendo que o "aparecimento" destes movimentos pode mudar de criança para criança, além de depender de fatores, tais como:

A

Os biológicos, ambientais e da tarefa executada.

B

Raciais e biológicos.

C

O tipo de movimento.

D

Raciais.

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08. Assinale a alternativa em que a forma grifada é conjunção integrante.

A

“E não é algo que ocorrerá amanhã” (linha 02).

B

“as pesquisas com animais sugerem que talvez não seja...” (linhas 02-03).

C

“...sobre a influência das bactérias que vivem em nosso intestino” (linha 04).

D

“modifiquem os equilíbrios entre micróbios que marcam a diferença...” (linha 24).

E

“mas são estudos pequenos que em sua maioria não foram reproduzidos” (linhas 27-28).

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Com base na afirmação de Piletti é correto afirmar:
A
A avaliação não é um fim em si mesma.
B
A avaliação é um fim em si mesma.
C
O aluno deve perceber que a avaliação é o ápice de seu aprendizado.
D
A avaliação é um processo unidirecional.
E
A avaliação ocorre em momentos específicos, o que impede que ela seja contínua e processual.
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