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Assinale a alternativa correta:
A Pedagogia Freinet está centrada em 4 eixos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
- Cooperação, competição, diálogo e afetividade.
- Cooperação, comunicação, documentação e afetividade.
- Competição, autonomia, afetividade e registro.
- Autonomia, identidade, registro e criatividade.
I - O sistema educacional brasileiro teve origem no século XX, com a expansão da industrialização por todo o território nacional.
II – A escola do século XIX era considerada uma extensão da família e responsável pela socialização de valores morais.
III – A escola do século XX está em descompasso com a sociedade, pois segue valorizando práticas como a memorização.
IV – A escola ao longo do século XIX era considerada uma instituição de coesão por reforçar os imperativos sociais da época.
Agora, assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina sobre a etapa da educação infantil, é correto afirmar que:
( ) Édouard Claparède - Escola Nova; Janusz Korczak - Fenomenológico-Existencial; Carl Rogers - Humanista; Pierre Bordieu - Pensamento Crítico
( ) Celéstian Freinet - Humanista; Henry Giroux - Pensamento Crítico; Martin Buber - Fenomenológico-Existencial; Jean Piaget - Escola Nova.
( ) Pierre Bordieu - Escola Nova; Janusz Korczak - Estruturalismo; Carl Rogers - Pensamento Crítico; Édouard Claparède - Humanista.
( ) Maria Montessori - Pensamento Crítico; Georges Gusdorf - Humanista; Michel Lobrot - Fenomenológico-Existencial; Christian Baudelot - Escola Nova.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Em que fase da biotransformação se realizam as reações de hidrólise? Escolha uma:
Durante a Fase I.
Na fase intermediária entre Fase I e Fase II.
Após a fase II.
Durante a Fase II.
Após a Fase I.
Assinale a alternativa correta com base em elementos que englobam a diversidade e reconhecimento social.
O indivíduo para ser reconhecido não precisa ser visível. Por isso, reconhecimento e empatia são importantes para o respeito à individualidade.
Ações e políticas de reconhecimento de representações sociais perpetuam o poder de indivíduos e grupos dominantes.
O reconhecimento da diversidade social não está relacionado à garantia dos direitos humanos.
As lutas sociais de grupos minoritários têm por objetivo modificar ou abolir a normatividade.
A negação da participação e a falta de reconhecimento e representatividade se resume à cultura.