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De acordo com o fragmento de texto e o conteúdo do livro-base Direitos Humanos e Religião, identifique as duas áreas em que o Código de Hamurabi apresenta orientações específicas sobre o trabalhador:
A
Salários e impostos.
B
Direitos e deveres do trabalhador.
C
Carga horária diária de trabalho.
D
Férias e benefícios.
E
Sobre reajuste do salário e auxílio para as famílias.
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Sobre ética e moral, analise as afirmativas a seguir:

I. Podemos dizer que o tempo é um fator primordial na formação da moral do indivíduo.

II. A ética tem como um de seus objetivos a busca de justificativas para as regras propostas pela moral do indivíduo.

III. A moral delimita o que bom e o que é ruim no comportamento dos indivíduos para uma convivência civilizada.

IV. Tudo que está de acordo com os princípios de conduta humana é ético.

É correto o que se afirma em:

A
III, apenas.
B
II e IV, apenas.
C
I, II e III, apenas.
D
II, III e IV, apenas.
E
I, II, III e IV.
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De acordo com Haydt, o professor, ao planejar a aula, deverá, EXCETO:
A
Estabelecer como será feita a avaliação das atividades.
B
Especificar os itens e subitens do conteúdo a ser trabalhado.
C
Prever os objetivos imediatos (conhecimentos, habilidades e atitudes).
D
Definir os procedimentos de ensino e organizar as atividades de aprendizagem (individuais ou em grupo).
E
Prever os conhecimentos a serem desenvolvidos em uma determinada classe durante um certo período de tempo; geralmente, um semestre.
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01 Considerando o trecho no início do texto “O corpo é um albergue, você sabe. Nele moram muitos pensionistas com a mesma cara.” (1º§), é correto afirmar que, estilisticamente, tem‐se um exemplo de

A
antítese.
B
metáfora.
C
metonímia.
D
comparação.
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Anúncio de emprego para empregada doméstica, em jornal de grande circulação, que contenha como item desejável “pele clara e boa aparência” é considerado uma manifestação de racismo ambiental.

A

Certo

B

Errado

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A diversidade está voltada para a variedade, a pluralidade e a diferença. Se formos analisar o contexto em que vivemos, perceberemos que são poucas as coisas não variáveis. Na realidade, raras são exatamente iguais. Vivemos em um universo ímpar, isto é, composto de elementos diversos. Com base nestas afirmacoes, analise as asserções a seguir:
I. Na maioria das vezes, trabalhamos com padrões idealizados que desvalorizam o diferente.
II. Há a urgência de estudo sobre a diversidade na educação.
III. A escola não precisa trabalhar com os diferentes visto que seu papel é transmitir o conhecimento historicamente construído pela humanidade.
Estão corretas as asserções:
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Os Pilares da Educação lançados pela UNESCO determinar que a reestruturação da educação passa pelo olhar do professor em relação ao estudante. Os papéis sociais misturam-se na forma de agir. Os pilares atendem a demanda da inovação. Entender o ser humano e trabalhar com esta possibilidade permitirá um futuro com menos possibilidades de doenças emocionais, com mais interações, menos conflitos e diversidade na busca por soluções de problemas. Neste sentido, é primordial dentro da escola: Assinale a única resposta correta:
A
Transformar todo o conhecimento do corpo docente em material didático pedagógico envolvendo a implantação de tecnologia em sala de aula e ampliando os horizontes educacionais através da pesquisa em sites de busca renomados e reconhecidos pelo(a)s aluno(a)s.
B
Buscar a solução dos problemas educacionais de forma objetiva e direta, voltando o olhar para a comunidade ao redor das unidades escolares, trazendo a convivência entre as gerações a realidade no dia a dia educacional.
C
Estabelecer o limite entre o possível e o impossível, colocando a visão escolar no patamar adequado e coerente com cada unidade escolar, respeitando a padronização imposta pelas políticas públicas e enfatizando a necessidade de aprimoramento e desenvolvimento econômico e humano.
D
Perceber que a tecnologia permite a interação em qualquer lugar do planeta; saber o que existe de científico no mundo entendendo onde procurar e como procurar; experimentar e ter a visão que deu certo e o deu errado; e permitir o desenvolvimento individual dentro da sala de aula.
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Sendo assim é possível inferir que o Estado Novo desejou:

A

proporcionar ensino de qualidade

B

elevação da educação baseada no trabalho manual

C

acabar com a distinção de formação entre classes sociais

D

manter a dicotomia entre trabalho intelectual e o trabalho manual

E

descolar o ensino do mundo do trabalho

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Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Aula 1, Videoaula 3, Tema 2: Tendências pedagógicas e a avaliação, relacione as tendências pedagógicas a seguir com suas características:

  • ( ) avaliação com caráter punitivo de memorização.
  • ( ) preocupação em formar mão de obra para o mercado de trabalho.
  • ( ) aluno considerado como o centro da aprendizagem e o professor como um facilitador.
A
2-3-1
B
1-3-2
C
3-2-1
D
2-1-3
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Os conceitos 'natureza' e 'cultura' são fundamentais para o desenvolvimento de qualquer reflexão filosófica a respeito da prática pedagógica. Nesse sentido, marque entre as opções abaixo aquela que melhor apresenta a relação entre esses conceitos considerada ideal para uma prática pedagógica crítica e construtivista.
A
II e IV estão corretas.
B
II, III e IV estão corretas.
C
I, III e IV estão corretas.
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