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Qual é o principal fator que influencia a distribuição das zonas climáticas ao redor do planeta?
Kishimoto afirma que definir o jogo não é tarefa fácil:
Assinale a alternativa que contém as assertivas corretas.
I- A palavra jogo é polissêmica e pode referir-se a muitas situações.
II- Uma mesma conduta pode ser considerada jogo em uma cultura e em outra, não.
III- Pode ser analisado por características como: prazer e desprazer, liberdade, regras, caráter não sério, espaço e tempo, ação voluntária, natureza improdutiva, intenção lúdica.
IV- Outras características do jogo: flexibilidade, livre escolha, controle interno, prioridade do processo de brincar, efeito positivo e a não literalidade.
Recomenda-se, assim, que as ações formativas contemplem os seguintes conteúdos:
Sabe-se que cada abordagem de currículo contempla uma concepção de educação, que por sua vez, materializa-se na prática pedagógica. Nesse sentido, associe os itens abaixo:
I - Currículo constituído pelas teorias tradicionais.
II - Currículo constituído pelas teorias críticas.
III - Currículo constituído pela teorias pós-críticas do currículo.
( ) As práticas curriculares são focadas na transmissão e memorização de conteúdos.
( ) O foco desse modelo curricular está na contextualização e na interdisciplinaridade.
( ) Sua proposta sugere a desconstrução de conceitos e práticas objetivando a ressignificação dos textos e contextos vivenciados pelos indivíduos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
No mundo dos jogos digitais é possível desenvolver jogos de diversos tipos e gêneros, sempre pensando em quem será nosso público-alvo. Quando criamos um jogo que pode ser usado para um determinado público, por exemplo, por um piloto de avião, dizemos que este jogo pertence ao gênero:
Reescreva e promova o paralelismo sintático
Um dos pontos altos do processo da educação brasileira é a educação infantil, pois é das boas iniciativas empreendidas nesse período que depende, em grande parte, o sucesso educacional nos demais níveis escolares. Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina em relação à idade, como são divididas as etapas na educação infantil: