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I. Immanuel Kant nasceu em 1724, na cidade de Konigsberg, na Prússia, onde estudou, ensinou e viveu até à sua morte, em 1804. Apesar de Kant ter escrito bastante sobre geografia e etnologia de terras remotas, nunca abandonou a sua terra natal.
II. Kant aceita que a felicidade seja sinônimo de satisfação dos nossos desejos e inclinações.
III. Para Kant, a concepção de um princípio objetivo, na medida em que se impõe necessariamente a uma vontade chama-se mandamento, e a fórmula deste mandamento chama-se imperativo. Todo o imperativo que manda incondicionalmente como se o ordenado fosse um bem em si, é categórico.
Sobre as atividades que proporcionam aumento da praxia global e da tonicidade, assinale a alternativa:
Esta questão no leva a refletir sobre metodologia de ensino para alunos que utilizam a Libras como língua de conforto e o tradutor e intérprete neste contexto. Se a metodologia de ensino não for preparada pensando em um aluno que utiliza a Libras como língua de conforto, o tradutor e intérprete na sua atuação tornará o conteúdo totalmente pronto e acessível ao aluno.
Quanto à avaliação na Educação Infantil, de acordo com a Resolução 05/2009 CNE/ CEB, é correto afirmar:
Deve seguir protocolo estabelecido pelo Ministério da Educação e acompanhar a criança por todo o seu percurso na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.
É constituída por pareceres descritivos, que buscam enfatizar dimensões do desenvolvimento cognitivo e linguístico das crianças.
Devem ser criados instrumentos avaliativos sem objetivo de seleção, promoção ou classificação.
Deve constituir documentação específica para a Secretaria de Educação acompanhar o desenvolvimento de cada criança.
Deve focar em características cognitivas, sendo esta a dimensão possível de ser avaliada a partir de padrões previamente definidos.
Os objetos virtuais de aprendizagem apresentam características que facilitam o processo de armazenamento e distribuição de informações no meio digital, por isso encontramos na internet os repositórios desses objetos.
Sobre algumas das características dos OVAs, associe os itens, utilizando os códigos a seguir:
- I - Flexibilidade.
- II - Facilidade para atualização.
- III - Customização.
- ( ) A utilização dos objetos de aprendizagem em qualquer modalidade de curso torna-se viável, cada professor pode organizá-los da maneira mais adequada as suas estratégias pedagógicas.
- ( ) Os objetos são elaborados para que possuam unidade e coerência interna, possibilitando, dessa forma, a reutilização em diversas, sem precisar de alterações.
- ( ) Como podem ser utilizados em vários momentos, a atualização dos objetos em tempo real é simples, mas para que isso aconteça, todos os dados devem estar no mesmo banco de informações.
Assinale a alternativa que indica uma ação do Governo Federal, implantada em 2007, voltada para a qualidade da Educação Pública.
Qual é o tema central do trabalho de ação tutorial descrito no texto?
A importância da família na educação dos alunos.
A necessidade de trabalhar as relações interpessoais na escola.
A adaptação dos docentes às novas demandas da sociedade.
A diversidade religiosa, de gênero e de necessidades especiais.