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Considerando o seguinte fragmento de texto a seguir:
O fragmento de texto anterior, escrito nos primórdios da colonização do Brasil, refere-se:
Qual é a interpretação correta do texto?
à expansão da cana-de-açúcar para o interior de Mato Grosso e a utilização de mão-de-obra indígena.
à catequização do índio pelos jesuítas e a utilização dos silvícolas como mão-de-obra nas propriedades da Companhia de Jesus.
à determinação dos jesuítas em pregar o Evangelho junto aos índios e negros, ampliando os horizontes da fé.
à evangelização do negro e o apresamento de escravos pelos bandeirantes.
à inadaptação do índio para o trabalho e a escravização do negro pelos jesuítas em suas reduções de ouro.
A abordagem da Investigação Matemática é um dos recursos essenciais para o ensino de Geometria no Ensino Básico.
Quais são os quatro momentos principais de uma atividade de Investigação Matemática?
Sobre as primeiras ações de Saúde Pública no Brasil é INCORRETO afirmar:
Os historiadores apontam que quando os colonizadores chegaram ao Brasil, este era visto como um “paraíso”, com belezas naturais e gente saudável.
No século XVI existia no Brasil alguns tratamentos à base de purgantes ou sangrias, recomendados pelos curandeiros negros ou indígenas.
Durante todo o século XVI prevaleceu o clima de paz e cooperação entre os europeus e os indígenas, o que contribuiu para não existirem doenças nesse período.
Nos surtos epidêmicos, os médicos e os curandeiros pouco podiam fazer, já que quase nada se conhecia sobre as doenças infectocontagiosas.
Os primeiros profissionais habilitados oficialmente para oferecer cuidados em saúde foram os físico-mor e cirurgião-mor.
Todos os membros são necessários para um trabalho em equipe eficaz. Certamente, há muitas vantagens no trabalho em grupo. Assim sendo, marque a alternativa que NÃO apresenta uma dessas vantagens.
Questão 6
No poema, a referência à variedade padrão da língua está expressa no seguinte trecho:
A “A linguagem / na ponta da língua” (v.1 e 2).
A “A linguagem / na superfície estrelada de letras” (v.5 e 6).
A “[a língua] em que pedia para ir lá fora” (v.14).
A “[a língua] em que levava e dava pontapé” (v.15).
A “[a língua] do namoro com a priminha” (v.17).
What is the main objective of the article 'HUMAN RIGHTS EDUCATION: INCLUSION AND THE RIGHT TO EQUALITY'?
To discuss the importance of education as a human right and the need for inclusion in schools.
To analyze the challenges faced by schools in becoming inclusive.
To present legal foundations for the inclusion of disabled people in schools.
To argue for the need to transform normal schools into inclusive schools.
Uma sala retangular, medindo
I. Todo processo de aprendizagem envolve somente professor e aluno.
II. A Didática é uma ação de melhoria constante no processo de aprendizagem.
III. Não existe momento de interação dentro da escola que envolva mais de uma disciplina.