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O termo traço na caracterização do léxico nos traz informações conceituais e linguísticas armazenadas no léxico de uma língua e encontram-se organizadas na mente de maneira sistemática e coerente. Cada item do léxico é, na verdade, um conjunto de traços, um conjunto de informações relativas a esse item. Quais são os tipos de traços lexicais?
Sabendo-se que o pensamento europeu foi muito influenciado pela igreja católica, como se nomeia o conjunto de ideias que visava unir a fé com o pensamento racional de Platão e Aristóteles?
Paradigmática.
Tradicionalista.
Escolanovista.
Escolástica.
Progressiva.
Para o registro de processos naturais e sociais devem ser utilizadas diferentes escalas de tempo. Por exemplo, para a datação do sistema solar é necessária uma escala de bilhões de anos, enquanto que, para a história do Brasil, basta uma escala de centenas de anos. Assim, para os estudos relativos ao surgimento da vida no Planeta e para os estudos relativos ao surgimento da escrita, seria adequado utilizar, respectivamente, escalas de:
Abaixo, apresenta-se, primeiramente, uma coluna dos diversos tipos de instituições em que podem ser desenvolvidas tarefas relativas ao trabalho do pedagogo. NUMERE a 2ª coluna de acordo com a 1ª, relacionando a correspondência entre espaço de trabalho e atribuições deste profissional.
O que acontece quando dois ímãs são aproximados com polos iguais?
Eles se atraem
Eles se repelem
Um fica mais forte
Um perde seu magnetismo
Nada acontece
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, relacione as teorias listadas abaixo às suas respectivas características:
- ( ) Promove estudos com elementos biótico, abióticos e com elementos da sociedade, economia e história.
- ( ) Está diretamente associado à ecologia.
- ( ) Sua proposta visa integrar a natureza e a sociedade humana.
No que consiste a operação mental de classificação?
Consiste na capacidade de organizar elementos em sequência lógica, estabelecendo relação entre o elemento anterior e o posterior.
Consiste na capacidade de organizar grupos de objetos, pessoas, animais, fatos ou ações, por meio de critérios lógicos, tendo uma ou várias características comuns.
Consiste na capacidade de perceber e compreender a relação existente entre dois ou mais termos, na qual um deles faz parte do outro, estabelecendo rigorosamente uma hierarquia, isto é, uma ordem crescente.
Consiste na capacidade de identificar semelhanças e diferenças de características e de quantidades, desenvolvendo a observação, a análise e o raciocínio lógico-matemático.
Consiste na capacidade de perceber que uma determinada quantidade pode ser representada de diferentes formas e maneiras, favorecendo a flexibilidade e a reversibilidade de pensamento e ação.