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Analise o conceito de jogo a seguir: “São elaborados utilizando objetos e materiais alternativos como sucatas, por exemplo, e criam novos produtos. Esses jogos podem ser considerados como uma etapa de passagem entre os jogos faz-de-conta (os jogos simbólicos) para os jogos de regra (jogos sociais)”. Assinale a alternativa que apresenta corretamente qual tipo de jogo o enunciado está se referindo.

A
Jogos Eletrônicos
B
Jogos Funcionais
C
Jogos cooperativos
D
Jogos de construção
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15) Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o País. Sobre a presente temática julgue as proposições a seguir como Verdadeiro (V) ou Falso (F):

I - Sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação da comunidade e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontram mais isolados, com menor contato com a produção pedagógica atual.

II - Por sua natureza aberta, configuram uma proposta flexível, a ser concretizada nas decisões regionais e locais sobre currículos e sobre programas de transformação da realidade educacional empreendidos pelas autoridades governamentais, pelas escolas e pelos professores.

III - Se configuram, portanto, um modelo curricular homogêneo, em conformidade com a diversidade sociocultural das diferentes regiões do País favorecendo a autonomia de professores e equipes pedagógicas.

IV - Os PCNs podem funcionar como elemento catalisador de ações na busca de uma melhoria da qualidade da educação brasileira, de modo algum pretendem resolver todos os problemas que afetam a qualidade do ensino e da aprendizagem no País.

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Pergunta 1
A escola é a _____________ social, ou seja, é o lugar onde se _____________ o esforço de ensino e ________________.

A
Organização – concretiza – aprendizagem.
B
Organização – difunde – decoreba.
C
Entidade – afasta – aprendizagem.
D
Instituição – concretiza – reprodução.
E
Organização – multiplica – reprodução.
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No fragmento de texto são feitas considerações acerca do trabalho no cotidiano da Educação as quais se embasam nas orientações contidas nas politicas para a infância vigentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação especificamente no Parecer CNE/CEB 20/2009 e na Resolução CNE/ CEB n 05/2009 A partir do texto apresentado, avalie as afirmacoes a seguir.
A
O currículo da Educação infantil é definido como um conjunto de atividades ou objetos de aprendizagem que articulam as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural científico e artístico. É imprescindível às propostas curriculares que o currículo seja flexível e adequado à idade das crianças, que por sua vez, devem ser organizadas em grupos para que haja clareza no desenvolvimento das atividades que envolvem corpo e linguagens expressivas. A proposta curricular deve primar pela orientação de atividades desenvolvidas por meio de metodologias ativas na educação infantil, e promoção de atividades de expressão estética e sociocultural das crianças. A avaliação deve contemplar o conhecimento sobre as preferências das crianças, a maneira como elas se desenvolvem nas interações com os parceiros escolhidos por elas para interagir em diferentes contextos, que subsidiará a reorganização das práxis de modo a garantir a continuidade dos processos educativos vividos pela criança.
B
Para elaborar um currículo, o professor deve se perguntar sempre: I) Para quem ou de qual tipo de alunos é composta a sala de aula? II) Que ou quais objetivos são importantes para a aprendizagem dos alunos? III) Que ou quais estratégias utilizar para desenvolver determinados conteúdos? IV) Que selecionar estratégias e conteúdos se as alunas só aprendem quando e como querem?
C
É correto afirmar que: A) I e III estão corretas B) III e IV estão corretas C) III e IV estão corretas D) Todas as afirmativas estão corretas E) Todas as afirmativas estão incorretas
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Sobre o cálculo do ROI, é CORRETO afirmar que:

A

O cálculo do retorno busca utilizar indicadores de curto prazo utilizado no desenvolvimento do plano estratégico da organização.

B

O custo do capital é um aspecto importante, porque o investimento realizado em programas de TD&E poderia ser direcionado a outras áreas, inclusive a investimentos financeiros.

C

O ROI pode ser medido apenas por indicadores financeiros.

D

Calcula-se ROI a partir das informações gerenciais da organização, sem levar em conta a abordagem do retorno dos acionistas.

E

É necessário conhecer apenas o valor total investido nos programas que são avaliados para o cálculo do ROI.

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Qual das seguintes decisões é a menos provável de ser tomada pela gestão de operações?

A

Decidir as áreas de mercado para entregar produtos.

B

Estabelecer a capacidade requerida para equilibrar a demanda.

C

Expor e melhorar cargos e condições da força laboral.

D

Selecionar a localização e a distribuição das plantas de produção.

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A constituição da autonomia do professor e consequentemente do aluno se dá quando se é construtor também de seus conhecimentos. Essa é uma forma de abranger os processos de entendimento da realidade social em que se vive, principalmente na era dos avanços tecnológicos em que deter grande número de conhecimento não é mais necessário, o que se precisa é trabalhar com criatividade os conhecimentos teóricos e críticos sobre a realidade. Nesse processo, alunos e professores são:

A
Dependentes financeiros e afetivos paralelamente.
B
Parceiros e autores na transformação da qualidade social.
C
Seres antagônicos, pois o professor deve dominar o conhecimento ensinado.
D
Autores de seus próprios conhecimentos independentemente de ajuda.
E
Companheiros com saberes iguais que precisam estudar juntos.
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Os objetivos gerais dos jogos estão voltados aos benefícios por eles proporcionados. Neste contexto, quando falamos em 'associar as soluções encontradas no cenário simulado a problemas encontrados no ambiente real', estamos nos referindo ao objetivo:

A
Treinamento.
B
Aprendizado ou fixação.
C
Didático.
D
Ampliação do conhecimento.
E
Desenvolvimento de habilidades.
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Considerando o texto e no que tange a estratégia apresentada, assinale a alternativa correta:

A

Mediação de conflitos.

B

Aconselhamento individual.

C

Atividades em grupo.

D

Orientação vocacional.

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