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A educação para Marx representa:
A
Um espaço de enfrentamento aos modelos de divisão de classes onde as pessoas devem ser preocupadas em seguir e acompanhar as demandas prontas e acabadas da sociedade
B
Uma instituição sem relação direta com as questões sociais
C
Uma forma de conscientizar os indivíduos para evitar que as ideologias dominantes perpetuem suas estruturas sociais
D
Um momento em que os indivíduos deverão aprender tudo que necessitam na sociedade positiva
E
Um momento em que os indivíduos terão oportunidade de continuar seguindo a ideologia dominante sem possibilidade de ressignificação
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Assumindo que o texto é uma questão de teste, qual das seguintes afirmações é verdadeira de acordo com ele?



I. De acordo com o texto, Simone Biles “amarelou” por ser psicologicamente fraca e não saber lidar com a frustração: desistiu de competir após marcar a pontuação mais baixa no salto olímpico.

II. No dia a dia, segundo o texto, é necessário refletir sobre as pressões a que todos estamos submetidos e não tentar atender sempre às expectativas dos outros.

III. Simone Biles, atleta da ginástica artística, demonstrou, conforme o texto, autoconhecimento e coragem ao desistir da competição quando percebeu que poderia se machucar.

IV. O texto afirma que a saúde mental é mais fácil de mensurar e abordar do que problemas físicos.

A
Apenas I e II estão corretas.
B
Apenas II e III estão corretas.
C
Apenas III e IV estão corretas.
D
Apenas II e IV estão corretas.
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Assinale a alternativa que melhor descreve o “espaço e o tempo” adequados ao brincar:

A
Ao brincar a criança necessita de um espaço variado que seja amplo e arejado, pequeno e arejado, ao ar livre, coberto, com os sem objetos, o que é definido de acordo com as brincadeiras e os brinquedos que serão utilizados. Quanto ao tempo este deve longo e adequado a ação de brincar.
B
O espaço para brincar deve ser arejado, amplo, repleto de brinquedos que vão dos mais simples aos mais sofisticados; deve ser destinado pelo menos uma hora por dia para as atividades lúdicas e que se escolha a brincadeira desse dia organizando o espaço com os materiais necessários.
C
O espaço para brincar deve ser arejado, amplo, com boa iluminação e livre de ruídos externos e interferências, de tamanho suficiente para comportar os materiais e as pessoas que vão brincar. O tempo destinado ao brincar deve ser de no mínimo duas horas por dia, tempo que permite que a brincadeira se desenvolva sem interrupções.
D
Os espaços destinados ao brincar devem ser variados e adequados a faixa etária, aos objetos de brincar, às brincadeiras e às possibilidades motrizes, cognitivas e afetivas das crianças. O tempo deve ser variado, diferentes momentos ao longo do dia, em casa, na escola e no lazer.
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O conjunto de práticas ligadas ao isolamento, higiene e vacinação com o objetivo de manter criatórios avícolas livres de doenças define a biosseguridade. Entre as doenças das aves listadas abaixo, assinale àquela que tem natureza neoplásica:

A
Doença de Marek.
B
Bouba aviária.
C
Doença de Gumboro.
D
Síndrome da cabeça inchada.
E
Doença de Newcastle.
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Podemos concluir que a afirmativa é:

A
VERDADEIRA
B
FALSA
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Yasbek, (2009), faz diversos apontamentos sobre os fundamentos históricos e teórico-metodológicos do Serviço Social. Sobre essa temática assinale a alternativa incorreta.
A
Os referenciais orientadores do pensamento e da ação do emergente Serviço Social tem sua fonte na Doutrina Social da Igreja, no ideário franco-belga de ação social e no pensamento de São Tomás de Aquino: o tomismo e o neotomismo.
B
A legitimação do profissional, expressa em seu assalariamento e ocupação de um espaço na divisão sociotécnica do trabalho, vai colocar o emergente Serviço Social Brasileiro frente à matriz positivista, na perspectiva de ampliar seus referenciais técnicos para a profissão.
C
É na relação com a Igreja Católica, que o Serviço Social Brasileiro vai fundamentar a formulação de seus primeiros objetivos político/sociais, orientando-se por posicionamento de cunho humanista conservador, contrários aos ideários liberal e marxista na busca de recuperação da hegemonia do pensamento social da Igreja, face à “questão social”.
D
O conservadorismo católico, que caracterizou os anos iniciais do Serviço Social Brasileiro, começa, especialmente, a partir dos anos 40, a ser tecnificado ao entrar em contato com o Serviço Social Norte-americano e suas propostas de trabalho permeados pelo caráter conservador da teoria social positivista.
E
A relação entre a profissão e o ideário católico na gênese do Serviço Social Brasileiro, no contexto de expansão e secularização do mundo capitalista não vai imprimir à profissão caráter de apostolado e não vai tratar a “questão social” como problema moral e religioso.
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Assinale a alternativa que indica corretamente o tipo de avaliação mencionada no excerto lido:

A
Avaliação quantitativa.
B
Avaliação qualitativa.
C
Avaliação somativa.
D
Avaliação tecnológica.
E
Avaliação de competência.
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Leia os excertos retirados da BNCC:

A Base Nacional Comum Curricular é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação.

(EI02EF02) Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.

A
Trata-se de uma habilidade do Ensino Fundamental.
B
Trata-se de um objetivo de aprendizagem e desenvolvimento.
C
É destinado à faixa etária das crianças bem pequenas.
D
É destinado à faixa etária que compreende crianças de 2 anos.
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O analfabetismo era uma preocupação recorrente das políticas públicas e levou à criação de diversas iniciativas. Qual foi a finalidade do Programa Nacional de Alfabetização de Adultos instituído em 1963?

A
Incentivar o acesso à educação universitária para adultos.
B
Coordenar os movimentos de educação de base para crianças e adolescentes.
C
Combater o analfabetismo entre adultos e adolescentes.
D
Estabelecer diretrizes para o ensino médio no Brasil.
E
Promover a educação infantil em todo o país.
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A Convenção Americana sobre Direitos Humanos (Pacto de San José da Costa Rica) tem como objetivo:

A
Proteger exclusivamente os direitos dos cidadãos latino-americanos
B
Assegurar a proteção de direitos humanos no continente americano, criando direitos civis, políticos e sociais
C
Garantir os direitos de liberdade apenas no contexto de conflitos armados
D
Impor restrições aos direitos econômicos e sociais
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