Questões

Sobre el derecho real de HABITACION, se tiene que:

• El titular del derecho tiene la facultad de uso, goce y disposición del derecho de plantar, forestar o construir.
• El titular del derecho NO posee la facultad de uso, goce y disposición de lo plantado, forestado o construido.
• Jamás pueden elevarse construcciones en el espacio aereo de un inmueble.

No ambiente escolar é possível visualizar a diversidade de pessoas, por isso o planejamento de ensino na instituição escolar deve analisar as diferenças existentes, de modo que favoreça o processo participativo que envolve o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. Nesse processo existem três dimensões que torna-se um ponto crucial para organizadores no processo de planejar, na qual precisam ser concretizadas no planejamento:

Escolha uma:

Os sistemas de certificação da qualidade têm sido amplamente buscados pelas organizações. Estes sistemas

A internet pode ser considerada a fonte de informação mais utilizada atualmente, tendo em vista a grande quantidade de sites de destinos, hotéis, restaurantes e atrativos; além de blogs de destinos e depoimentos dos viajantes existentes.

Dentre essas mudanças, considere as asserções a seguir:

I – Não é possível afirmar que a evolução da tecnologia tenha trazido novos desafios ou ameaças aos organizadores de roteiros, já que sua tarefa em obter e organizar as informações ficou muito mais rápida e fácil em função da internet.

II – A grande diversidade de informações proporcionada pela internet facilita o trabalho do planejador de roteiros que, além das informações (por fotos, textos e vídeos), têm à sua disposição a análise crítica dos locais, atrativos e hotéis visitados por outras pessoas.

Um fluxograma de processos NÃO necessita

¿Cuál es el enfoque de la agricultura regenerativa?

“Plano” e “Planejamento de ensino” não são sinônimas, Planejamento de ensino é entendido como:

Em relação ao tema planejamento de obras de construção civil, é INCORRETO afirmar:

A elaboração dos instrumentos de avaliação em EaD requer alguns cuidados a fim de se evitar cometer equívocos que invalidariam o processo inteiro de ensino e aprendizagem. Analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as corretas e F (Falso) para as incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.

• As questões devem ser elaboradas a fim de confundir o estudante por meio de ‘pegadinhas’, visando avaliar se realmente aprendeu os conteúdos propostos.
• Nas questões objetivas deve-se inserir 4 ou 5 opções de respostas com a mesma extensão.
• Nunca devemos destacar no enunciado expressões como ‘nenhum’, ‘somente’, ‘nunca’, pois cabe ao estudante ficar atendo ao que é solicitado.
• No enunciado de questões discursivas é apropriado a utilização de expressões ‘fale o que sabe’, ‘o que pensa de’, ‘comente’ etc.