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O multiculturalismo consiste no movimento teórico organizado no século XX que surgiu nos Estados Unidos, como forma de enfrentamento dos conflitos, ou seja, segundo Gonçalves e Silva (2003, p. 112), manifestando o "embate de grupos, no interior de sociedades cujos processos históricos foram marcados pela presença e confronto de povos culturalmente diferentes". Nas escolas, as discussões com relação ao currículo na perspectiva multicultural sucedeu da relação de sentidos entre a cultura e poder, apresentados nas teorias críticas e pós-críticas. Reflita sobre o contexto e avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I- O multiculturalismo destaca uma visão pós-moderna de sociedade, com a diversidade, descontinuidade e diferença como eixo central, contrapondo a perspectiva moderna e iluminista de identidade enquanto algo estável e fixa.
PORQUE
II- O movimento fundamenta-se no monoculturalismo com intenção de homogeneizar as culturas, com base nos padrões europeus fundamentados na crítica cultural, hibridização e na relação social dos discursos.
Assinale a alternativa CORRETA:
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Ao ingressar no ensino superior é importante que O acadêmico compreenda as diferentes modalidades de instituições de ensino e as atribuições de cada uma delas. De acordo com Humerez e Jankevicius (2015), as universidades são uma das entidades responsáveis pela produção, preservação e transmissão dos conhecimentos culturais, científicos e tecnológicos adquiridos pela humanidade em sua evolução cultural, constituindo a civilização ocidental atual. As universidades conduzem mudanças significativas no processo de ensino e aprendizagem, fortalecendo ato de ensinar e aprender, conduzindo aperfeiçoamento pessoal e profissional. Sobre O exposto, assinale a alternativa:
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No cenário atual, o desenvolvimento e a construção das carreiras dos funcionários deve se dar de forma compartilhada entre as organizações e os próprios funcionários. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I- Os profissionais devem planejar suas carreiras de forma a garantirem sua competitividade no mundo do trabalho.

PORQUE

II- A motivação dos profissionais com as suas carreiras resulta também no crescimento da organização onde trabalham.

Assinale a alternativa CORRETA:

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A que se refere o autor? Assinale a alternativa correta:

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Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais.

II- A transformação permanente do homem, em seu contato com a natureza e com os outros homens, gera a constante mudança da sociedade.

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O conflito é fruto do desentendimento entre duas ou mais partes, porém é muito importante compreender como funciona o mecanismo que o desencadeia. Assim, é possível solucioná-lo. É fundamental lembrar que muitas variáveis colaboram para o aumento ou não da intensidade dos conflitos. Considerando isso, assinale a alternativa correta.

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O orientador tem a função de acompanhar, orientar e mostrar o caminho que o aluno deve seguir, sugerir textos, acompanhar os métodos, técnicas e problemas da pesquisa realizada pelo acadêmico. No entanto, o professor orientador não irá desenvolver o trabalho para o acadêmico, a sua função é orientá-lo. No que tange à figura do orientador e do acadêmico iniciante na carreira acadêmica, naquilo que diz respeito ao papel fundamental do professor, assinale a alternativa CORRETA:
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A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. O Balanço Patrimonial apresenta uma imagem da situação financeira da empresa em um momento específico no tempo, geralmente no final de um período contábil, como o final de um trimestre ou do ano fiscal.
PORQUE
II. O Balanço Patrimonial fornece um resumo da posição financeira da empresa, destacando os valores dos ativos, passivos e patrimônio líquido nesse ponto no tempo.
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Analise as afirmações apresentadas e responda: Escândalos e falências de empresas que negociavam suas ações na bolsa de valores dos Estados Unidos repercutiram inicialmente como uma grande quebra de confiança nos balanços das grandes empresas, porém desdobraram-se em descrédito na própria economia americana. O governo precisava agir para interromper este cenário. Por isso O governo americano passou a adotar medidas de forte impacto corretivo e preventivo, ao estipular regras mais rígidas para punir as empresas envolvidas em fraudes, assim como endurecer as exigências de transparência, controle interno e auditoria independente, entre outras.

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A função de recursos humanos compreende 4 (quatro) processos básicos que se dividem em processos menores. Esses processos começam antes de as pessoas ingressarem na organização, quando as buscamos no mercado de trabalho, e prosseguem quando elas saem ou se aposentam. Há uma evolução constante nesses processos, motivada pelos desafios e oportunidades do ambiente, pelos avanços na tecnologia, pelas mudanças nas políticas e na filosofia da organização e pela qualidade e quantidade dos recursos humanos disponíveis. Os 4 (quatro) processos básicos referenciados são:

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