Questões

INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa considerou que a memória e a História constroem narrativas diferentes e que, por conta disso, não se comunicam. No entanto, a memória pode ser substrato para a análise histórica e a História pode cooperar para a lembrança da memória.

INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa possivelmente indicou que há uma hierarquia entre História e memória como se a primeira fosse a verdade e a segunda uma farsa. Porém, ambas buscam diferentes tipos de verdade: enquanto a memória quer se manter fiel aos seus sentimentos e experiências, a História precisa buscar a verdade sobre indícios de várias espécies para remontar um quadro mais amplo.

INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa interpretou de modo equivocado o texto-base, extrapolando seu conteúdo, a apresentação do funcionamento da memória na consciência individual, a uma postura ideal no estudo da disciplina de História. Os limites apresentados pelo texto-base, antes de serem tomados como incontornáveis, devem ser analisados criticamente por metodologias e teorias adequadas à História e ao objeto de estudo.

INCORRETA. O aluno que assinala esta alternativa possivelmente entendeu como sinônimos memória e passado. E, diante do posicionamento crítico do texto, abordando as características da memória enquanto subjetiva e parcial, concluiu erroneamente que o passado não deve ser levado em conta nos projetos para o futuro.

CORRETA. Diante das características expostas pelo texto sobre as limitações da memória, conclui-se que esta deve ser trabalhada criticamente pela História. Memória e História não se anulam, mas devem ser construídas sobre parâmetros para que uma se beneficie do conteúdo da outra.

apresenta a preocupação com a diminuição no número de casamentos entre pessoas de várias faixas etárias da população brasileira

o gráfico comprova o aumento no número de casamentos entre pessoas acima de 60 anos, assim como o aumento da inserção de pessoas acima de 60 anos no mercado de trabalho

o número de pessoas acima de 60 anos inseridas no mercado de trabalho é proporcionalmente inverso à quantidade de pessoas que se casam nessa faixa etária

observa-se a diminuição no número de casamentos entre pessoas acima de 60 anos em um período de cinco anos

(F) A alternativa está incorreta porque a notícia não descreve práticas protetivas, apenas detalha como o golpe ocorre, deixando para o leitor a identificação desses riscos caso se veja em uma situação semelhante. Para marcar essa alternativa, pode-se ter considerado que apenas a apresentação do problema já representa uma medida para proteger as pessoas.

(V) A alternativa está correta porque o objetivo principal da notícia é ajudar o leitor informando-o sobre o golpe, descrevendo as etapas de como ele acontece. Dessa forma, o leitor poderá desconfiar caso uma situação semelhante aconteça com ele.

(F) A alternativa está incorreta porque o risco sinalizado pelo texto é o golpe específico descrito. Para marcar essa alternativa, pode-se ter considerado que a descrição do investimento realizada no texto se referia a um investimento financeiro em termos gerais, o que não é o caso.

(F) A alternativa está incorreta porque o texto alerta especificamente para a situação de perigo do golpe, e não para as interações estabelecidas por aplicativos como um todo. Para marcar essa alternativa, pode-se ter considerado o fato de, na descrição da ação golpista, estar explícito que parte do golpe envolve um cenário de falsas interações em grupos de conversas de aplicativos.

(F) A alternativa está incorreta porque o objetivo do texto não é condenar transferências financeiras por meios digitais. Para marcar essa alternativa, pode-se ter considerado que o texto adverte sobre as transações digitais como um todo, mas seu foco é alertar sobre uma modalidade de golpe em específico que envolve uma transferência de dinheiro.