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Sobre fatores de risco para suicídio na infância e na adolescência, assinale a alternativa que NÃO é um fator de risco.

A
Psicopatologia, especialmente depressão, transtorno bipolar, transtorno de conduta e uso de substâncias.
B
Tentativa prévia de suicídio.
C
Sentimentos de desesperança e inutilidade.
D
Ter boa rede de suporte, com bom relacionamento entre os pares.
E
Impulsividade agressiva.

A medicina grega era baseada na mitologia e a questão da saúde e doença era associada a diversos deuses.
Quem foi o criador do método científico da medicina, já dava ênfase ao bem-estar do indivíduo e aos fatores ambientais que interferem no aparecimento da doença, isto é, já tinha a percepção da saúde como fenômeno biopsicossocial?

A
Hygeia
B
Asclépio
C
Wundt
D
Hipócrates
E
Sócrates

Assinale a alternativa que corresponde a um recurso que favorece a inclusão de alunos com TEA segundo Gonçalves (2010, p. 41).

A
Uso e implementação de qualquer instrumento, serviço, suporte, estratégia e prática que vão auxiliar na funcionalidade e melhorar os resultados esperados para a realização de uma atividade, seja ela acadêmica, atividade de vida diária, mobilidade, locomoção e comunicação.
B
Adoção de métodos tradicionais de ensino sem adaptações.
C
Exclusão de alunos com TEA do ambiente escolar.
D
Uso de tecnologia apenas para entretenimento.
E
Desconsideração das necessidades individuais dos alunos.

Quais dos processos abaixo auxiliam no desenvolvimento das habilidades da inteligência lógico-matemática?

A

representação pictórica, instrumento de registro, visualização, variedade visual no material de aprendizagem, jogos de tabuleiros e cartas, arquitetura e artes visuais

B

lógica dedutiva e indutiva, trabalhar com números, sequenciação e problemas narrados

C

aprendizagem cooperativa, gerenciamento de conflitos, respeitar as diferenças, resolução de problemas locais e globais e educação multicultural

D

aprimoramento da autoestima, estabelecer e atingir objetivos, habilidades de raciocínio, conhecer a si mesmo através dos outros e educação emocionalmente inteligente

E

estabelecimento de um ambiente de aprendizagem físico, teatro, movimento criativo, dança, objetos de manipulação, jogos em sala de aula, educação física, pausas para exercícios, excursões

As atividades físicas, recreativas e esportivas compõem o direito dos indivíduos de terem acesso às manifestações e expressões culturais, tematizadas nas diferentes formas e modalidades de ginástica, jogo, esporte, luta e dança. Dessa maneira, o professor pode utilizar o estudo do corpo, em suas diversas linguagens, aliado a manifestações e expressões culturais do movimento humano.

Diante disso, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Para o desenvolvimento de manifestações e expressões culturais, o professor pode dividir o grupo de estudante em pequenas rodas, distribuir, por exemplo, um material sobre determinada dança e deixar os alunos sozinhos, para que eles mantenham a interação e desenvolvam a aprendizagem da cultura corporal sem intervenção pedagógica.

II. Não se deve considerar a produção de conhecimento que se dá na relação do professor com os estudantes, uma vez que o movimento do professor (e a relação estabelecida entre seu corpo e mente), em sala de aula, não é relevante para a prática educativa.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições falsas.

Sobre TEPT, assinale o item incorreto.

A

No idoso, a deterioração da saúde, os déficits no funcionamento cognitivo e o isolamento social podem agravar os sintomas de TEPT.

B

Como destacado no DSM-5, o predomínio e a duração dos sintomas de TEPT podem variar com o tempo.

C

A revivescência e a intensidade dos sintomas podem ocorrer como resposta às recordações do trauma original.

D

O TEPT não tem tratamento ou cura.

Qual é o processo psíquico proposto por Freud que ocorre durante a interpretação dos sonhos?

A

Realização do desejo.

B

Repressão do desejo.

C

Sublimação do desejo.

A população mundial, que superou a marca de 7 bilhões de pessoas, ganhará 2 bilhões de habitantes até 2050. A necessidade de nutrir 9 bilhões de bocas significa que a produção de comida terá de dobrar nos próximos quarenta anos, segundo projeções da Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação (FAO). A ideia central do texto está exposta em:

A
A oferta de alimentos necessários para nutrir a atual população mundial de 7 bilhões.
B
As metas para o futuro desenvolvimento de uma agricultura sustentável no planeta.
C
O previsível aumento da demanda por alimentos, especialmente proteínas, em países asiáticos.
D
As condições para alimentar uma população mundial que chegará a 9 bilhões em 2050.
E
Os futuros investimentos em biotecnologia para garantir alimentos, em 2050, em todo o planeta.

What is the main topic of the text?

A

The use of computer programs in psychological assessment.

B

The lack of research and national instruments for psychological assessment.

C

The quality of psychological tests and the need for advances in the area.

D

The problems and criticisms attributed to psychological tests.

De acordo com Vygotsky, é correto afirmar que:

A
O forno, a batedeira, as colheres e as formas são instrumentos e as xícaras são signos.
B
O forno, a batedeira, as colheres, as formas e as xícaras são instrumentos.
C
O forno, a batedeira, as colheres, as formas e as xícaras são signos.
D
O forno, a batedeira, as colheres e as formas são instrumentos e as xícaras são signos.
E
O forno, a batedeira e as colheres são instrumentos e as formas e as xícaras são signos.