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Diante a situação apresentada, podemos destacar Vygotsky (2008) que destaca que devemos atentar não só para o que a criança realiza sozinha, mas também para o que ela faz com a ajuda do outro mais experiente naquela tarefa. Segundo Vygotsky a aprendizagem ocorre justamente na distância entre o que a criança já sabe e o que ela é capaz de fazer com ajuda. Qual é o conceito que Vygotsky utiliza para descrever essa situação?

A
Sociogênese.
B
Zona de Desenvolvimento Proximal.
C
Defectologia.
D
Funções Psicológicas Superiores.
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Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços, assinale a alternativa que indica corretamente a tarefa do psicopedagogo no processo de intervenção institucional.

A
Administrar conflitos entre gestores e funcionários.
B
Orientar professores na elaboração de planejamentos pedagógicos.
C
É uma área em que o trabalho torna-se dinâmico, com novos problemas a serem solucionados diariamente.
D
É uma área em que o profissional limita-se a castigar crianças que não aceitam a forma como os professores ministram as aulas.
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De acordo a citação acima, para Althusser, o Estado existe para:
A
Trazer organização a sociedade.
B
Estabelecer o equilíbrio social entre as classes.
C
Repressão e manter a ordem social a serviço da classe dominante.
D
Substituir o controle do Estado pela iniciativa privada.
E
Estabelecer os interesses da classe dominante.
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No que se refere a família estendida como um sistema, é INCORRETO AFIRMAR que:

A
Tem a função de proteger seus membros (função psicossocial) e mediar e promover a adaptação à cultura existente (função social).
B
Cada família tem uma estrutura que é pré-formada a partir de mecanismos de interação, dentro ou fora dela.
C
A família deve se adaptar a circunstâncias novas e transformar determinados modelos (matrimônio, nascimento do primeiro filho etc.), sem que deixe de ser uma fonte de referência para seus membros.
D
Para que uma família atue de modo ornamental, deve proteger a incapacidade total do sistema e a autonomia dos distintos subsistemas (pais, filhos, professores, educadores, etc.).
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A perspectiva behaviorista da psicologia enfatiza o papel do ambiente na modelagem do comportamento. De acordo com essa perspectiva, qual é a principal maneira pela qual os comportamentos são aprendidos?

A

Através da introspecção e do autoconhecimento.

B

Através da observação de modelos e experiências diretas.

C

Através da reflexão sobre as emoções e sentimentos.

D

Através da compreensão das motivações internas.

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Qual é a definição correta de aluno precoce, de acordo com o livro-base Mitos, teorias e verdades sobre altas habilidades/superdotação?

A
É aquele que se destaca perante crianças da mesma idade, em razão das habilidades que apresenta.
B
É igual aos pares etários, em virtude das habilidades antecipadamente desenvolvidas, as quais podem indicar a existência de superdotação.
C
Apresenta desempenho intelectual abaixo da média em relação aos demais colegas da mesma idade.
D
É o mesmo que aluno prodígio, visto que apresenta as mesma características.
E
É o aluno que faz as tarefas com velocidade e sem necessidade do acompanhamento do professor.
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Questão 5/10 - Transtorno do Espectro Autista - Eletiva I

Leia o excerto do texto:

“[...] Na década de 1980, a psiquiatra inglesa Lorna Wing (1928-2014) deu continuidade aos estudos de Hans Asperger, sendo responsável pela divulgação de uma síndrome [...]”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos. Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 35.

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente o nome da Síndrome divulgada por Lorn Wing:

A
Síndrome de Autis
B
Síndrome do não falar
C
Síndrome do autismo Hans
D
Síndrome de Hans
E
Síndrome de Asperger
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Quais são as orientações teóricas analisadas por Suárez-Yáñez (1996)?

A
biomédica e psicométrica;
B
ambientalista;
C
condutual e de modificação da conduta;
D
cognitiva e metacognitiva e a modificação de conduta cognitiva;
E
a orientação curricular; e a dinâmica e humanística-holística.
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Em que ordem ocorre às fases do desenvolvimento segundo Piaget?

A

Sensório motor – pré-operatório – operatório formal – operatório concreto

B

Pré operatório – operatório formal – sensório motor – operatório concreto

C

Sensório motor - operatório concreto – operatório formal – pré-operatório

D

Sensório motor – pré-operatório – operatório concreto – operatório formal

E

Operatório Concreto – pré-operatório – operatório formal – sensório motor

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Segundo essa concepção, as relações do sujeito com o meio social em que se encontra inserido desde o seu nascimento são fundamentais para seu desenvolvimento. Trata-se da tendência:

A

Construtivista

B

Empirista

C

Ambientalista

D

Inatista

E

Sócio-interacionista

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