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Leia o trecho a seguir: “[...] a relação psicopedagogo - paciente é medida por atividades bem definidas, cujo objetivo é “solucionar rapidamente os efeitos mais nocivos do sintoma para logo depois dedicar-se a afiançar os recursos cognitivos [...] Um dos caminhos para isso é a utilização de jogos”. Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto-base A necessidade de um psicopedagogo na escola, o jogo pode auxiliar o psicopedagogo no tratamento com crianças. Sendo assim, identifique a alternativa que justifica corretamente essa afirmação:
No processo de aprendizagem, é essencial que haja planejamento e organização das ações e tarefas a serem realizadas. Considerando que a aprendizagem e a construção do conhecimento acontecem a partir da definição das atividades para a rotina diária, assinale a alternativa correta.
A competência para elogiar consiste em um elemento relevante para a obtenção e manutenção da qualidade das relações interpessoais.
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
Uma das formas de investimento mais utilizada nos Estados Unidos, em boa parte dos países desenvolvidos e que está em importante crescimento no Brasil são as ações de empresas. Dentre os caminhos apresentados, no que melhor representa a forma adequada para se fazer o investimento em ações, assinale a alternativa:
Qual é a origem da psicopedagogia de acordo com as formulações de Bossa (2007) e Amorim (2013)?
A psicopedagogia teve origem na Europa do século XIX, com a proposta do uso de técnicas de trabalho desenvolvidas individualmente ou em grupo para auxiliar o processo de aprendizagem.
A psicopedagogia começou na França no século XX com os autores Françoise Dalto, Julian Ajuriaguerra, Pichon Riviére, Louise Picg, entre outros, quando realizaram estudos para solucionar problemas de fracasso escolar utilizando intervenções médicas, psicologia, psicanálise e pedagogia.
A psicopedagogia surgiu no Brasil na década de 1970, baseando-se em grande parte nos referenciais teóricos desenvolvidos na França e na Argentina.
O que fará com que pessoas com necessidade especial tenham alteração no desenvolvimento em outros âmbitos?
Atividades que não sejam naturais, mesmo que sejam estressantes.
Somente atividades feitas em ambientes terapêuticos.
Atividades especiais elaboradas e complexas.
Atividades básicas do dia a dia e que estimulam as crianças.
Atividades intensas e forçadas ao limite do paciente.
A escola é um ambiente que necessita ver o estudante, a partir da sua integralidade.
Assinale aquela que não deve ser tomada.
Despedida na saída da escola.
Mapa da empatia ou dos sentimentos.
Acolhimento na entrada da escola.
Mapa sobre quem os estudantes não gostam.
Construção da árvore dos sonhos com os anseios e sonhos de todos da escola.
Sobre o uso de medicamentos em crianças com TEA, assinale a alternativa correta:
Em todos os casos, a criança com TEA irá apresentar sintomas que necessitam de tratamento com psicofármacos. O uso da melatonina tem sido associado a melhorar o sono das crianças que possuem dificuldade nesse aspecto, o que tem acarretado em melhoras no comportamento diurno.
O uso da ocitocina mostrou uma importante ação para pacientes com epilepsia, porém os estudos ainda não são randomizados em grande escala em longo prazo.
Os remédios que podem ser usados para tratar essas comorbidades são apenas os antiepiléticos e estabilizadores de humor.
Os antipsicóticos risperidona e aripiprazol mostraram-se eficazes na redução de alguns comportamentos como a automutilação e a agressão, sintomas que podem interferir drasticamente na aprendizagem de outras habilidades.
Os estudos mais atuais indicam como proposta terapêutica o uso de esteroides, os dados são cientificamente comprovados e já foram randomizados em grande escala.
A dislexia é um transtorno de aprendizagem sobre o qual podemos afirmar: O indivíduo disléxico tem dificuldades na escrita, na leitura e na soletração, podendo ter déficits na realização de cálculos matemáticos e outras dificuldades associadas. Para se chegar a um diagnóstico completo de dislexia, o psicopedagogo deve trabalhar em conjunto com outros profissionais, no intuito de descartar ou confirmar outros possíveis transtornos. Quais profissionais, além do psicopedagogo, fazem parte de uma equipe multidisciplinar para esse tipo de diagnóstico?
Filosofando a psicopedagogia como fator de inclusão social. Nesse texto, qual é o tema central abordado?