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Um planejamento de avaliação e intervenção multidisciplinar requer a competência de comunicação como uma ferramenta de trabalho. Para assumir uma postura comunicativa adequada, é necessário prioritariamente e continuamente uma comunicação:

A
Intrapessoal.
B
Interpessoal.
C
Sistêmica.
D
Não violenta.
E
Não verbal.
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Levando-se em consideração que o processo de aprendizagem tem como atores os educandos e os educadores, existem dois campos, atualmente, bastante proeminentes na Psicopedagogia, a Psicopedagogia Institucional e a Psicopedagogia Clínica. Sobre esse contexto, assinale a alternativa correta quanto a esses campos:
A
A Psicopedagogia clínica busca a atuação em consultório de modo a atender crianças, adolescentes e adultos que têm dificuldade de aprendizagem.
B
A Psicopedagogia clínica trata de dar suporte aos profissionais da educação para melhorar as condições de aprendizagem.
C
A psicopedagogia institucional tem abordagem terapêutica.
D
Tanto a Psicopedagogia Institucional como a Clínica buscam a melhoria do processo de ensino e aprendizagem, não sendo necessário nenhum tipo de distinção.
E
A Psicopedagogia institucional busca estabelecer conexão com outros profissionais no caso da necessidade de encaminhamento de educandos.
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No texto CG1A1BBB, a expressão “Explico melhor” (R.3) está empregada como elemento de
A
coerência textual cuja função é alterar os sentidos do período anterior.
B
coesão textual cuja função é introduzir uma fundamentação para a afirmação do período anterior.
C
coesão textual cuja função é indicar uma ressalva em relação à ideia transmitida no período anterior.
D
coesão textual cuja função é possibilitar a identificação do sujeito das formas verbais “Educar” e “tentar estabelecer”, na linha 1.
E
coerência textual cuja função é dar ênfase à afirmação apresentada no período anterior.
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Sendo assim, quem foi a pessoa que tomou as primeiras providências para a criação da primeira escola no Brasil?

A

Padre Christopher Clavius.

B

Jesuíta Vicente Rijo Rodrigues.

C

Padre Manuel da Nóbrega.

D

Professor Ubiratan D’Ambrósio.

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Considerando essas informações e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Avaliação Psicopedagógica Institucional, qual era a proposta inicial de trabalho da psicopedagogia institucional ao surgir?

A
Surgiu inicialmente com uma proposta de um trabalho motor, técnico e de memorização de aprendizagens.
B
Surgiu inicialmente com uma proposta de um trabalho técnico, de formação industrial e de conteúdo para o trabalho.
C
Surgiu inicialmente com uma proposta de um trabalho terapêutico, de diagnóstico e intervenção nos processos de aprendizagem.
D
Surgiu inicialmente com uma proposta de um trabalho acadêmico, para verificação de conhecimentos para o trabalho.
E
Surgiu inicialmente com uma proposta de um trabalho familiar, diagnóstico para o estresse e conteúdo técnico.
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Sobre a interação entre a vida em sociedade, a ciência e a tecnologia, assinale a alternativa correta com relação ao exemplo da pandemia de COVID-19:
A
A aplicação de conhecimentos científicos e tecnológicos não teve grande impacto durante a pandemia.
B
O ser humano, por ser frágil, tem menor capacidade de aprendizado em comparação com outros animais.
C
A tecnologia e a ciência são prejudiciais ao desenvolvimento da sociedade.
D
O domínio do conhecimento é poder, e o cérebro humano, devido à sua plasticidade, permite aprendizado constante e adaptação à rápida mudança tecnológica.
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A distinção entre dificuldade escolar e transtorno de aprendizagem é importante para que sejam realizados os encaminhamentos e intervenções adequados. A partir da queixa de baixo rendimento escolar de uma criança, apresentada pela escola e/ou por familiares, analise a distinção entre os quadros de dificuldade escolar e os de transtorno de aprendizagem e assinale a alternativa correta.

A

As dificuldades escolares e os transtornos de aprendizagem são sinônimos, não existindo qualquer referência teórica que justifique tal distinção.

B

Os transtornos de aprendizagem são caracterizados como uma desestruturação da linguagem decorrente de uma lesão neurológica de origem vascular.

C

As dificuldades escolares se referem aos problemas inerentes à escola e aos métodos de alfabetização utilizados, enquanto os transtornos são alterações de ordem neurológica e psiquiátrica.

D

Os transtornos de aprendizagem se caracterizam por variações normais de aprendizagem da leitura e escrita. As dificuldades escolares constituem os quadros patológicos de dislexia, discalculia, disortografia e disgrafia.

E

A dificuldade escolar é um quadro psicológico/pedagógico, enquanto o transtorno de aprendizagem é um quadro relacionado à lesão neurológica.

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Assim como outros profissionais, o psicopedagogo, além de observar a ética, deve observar deveres que são inerentes à função que exerce. Com base no contexto, assinale a alternativa que não contém um dos deveres do psicopedagogo, de acordo com o que está previsto no Código de Ética da Associação Brasileira de Psicopedagogia.

A

Manter-se atualizado quanto aos conhecimentos científicos e técnicos que tratem da aprendizagem humana.

B

Não entregar nenhum tipo de documento a nenhum profissional, sob pena de quebra de sigilo.

C

Preservar a identidade do cliente nos relatos e discussões feitos a título de exemplos e estudos de casos.

D

Responsabilizar-se pelas intervenções feitas, fornecer definição clara do seu parecer ao cliente ou aos seus responsáveis por meio de documento pertinente.

E

Manter o respeito e a dignidade na relação profissional para a harmonia da classe e a manutenção do conceito público.

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Qual é o conteúdo do Baralho do Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade de Luciana Tisser?

A
2 cards, 1 card de psicoeducação, 2 cards da tríade cognitiva, 36 cards com sintomas e situações para meninos e meninas.
B
2 cards, 1 card de psicoeducação, 2 cards da tríade cognitiva, 36 cards com sintomas para meninos e meninas.
C
2 cards, 1 card de psicoeducação, 2 cards da tríade cognitiva, 20 cards com sintomas e situações para meninos e meninas.
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A neuropsicopedagogia é uma profissão crescente em nosso país. A profissão é respaldada pela Sociedade Brasileira de neuropsicopedagogia. Assinale a alternativa que está de acordo com o exercício profissional do neuropsicopedagogo

A

Quando as metas propostas ao paciente/aluno não são alcançadas, o neuropsicopedagogo fará o encaminhamento ao profissional habilitado em intervir sobre aquele transtorno de aprendizagem

B

Deve manter se atualizado quanto aos conhecimentos científicos e técnicos na temática ensino aprendizagem, mais precisamente no que se refere às atualizações dos processos cognitivos que envolvem esse aprendizado

C

Auxiliar no processo de inclusão do aluno com transtornos de aprendizagem, pela visão sistêmica que possui sobre o processo ensino aprendizagem

D

O neuropsicopedagogo está apto a providenciar encaminhamentos necessários dentro do âmbito da educação, estando impedido de realizar encaminhamentos conclusivos para áreas médicas, por exemplo

E

Na fase inicial de sua intervenção clínica, esse profissional utiliza estratégias visando à compreensão retenção e recuperação utilização para legitimar habilidades e competências

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