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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, desenvolvimento sustentável corresponde a:

Leia o fragmento de texto: “Ao final dos anos 1960 e início de 1970, surgiu uma nova visão de desenvolvimento que agregou os aspectos econômicos, social e ambiental, resultando, quase duas décadas depois, na criação do conceito de desenvolvimento sustentável”.

A
Uma proposta referente aos impactos ambientais causados pelas grandes corporações mundiais.
B
Um acordo político internacional sobre emissão de gases poluentes na atmosfera.
C
Um acordo político para atender as necessidades do presente sem comprometer as gerações futuras.
D
Um pacto comercial criado para atender exclusivamente as necessidades das gerações futuras.
E
Um acordo para atender as necessidades do presente sem a implicação de pensar no futuro das próximas gerações.
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Discalculia se refere a um problema na aquisição de habilidades:

A

sociais.

B

linguísticas.

C

semânticas.

D

matemáticas.

E

fonéticas.

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O que significa enriquecer o ambiente de uma criança?

A

Premiar comportamentos positivos e desestimular comportamentos problemáticos e errados

B

Abrir o leque de oportunidades dessa criança em desenvolvimento, ofertando diferentes estímulos sensoriais e emocionais para que seu cérebro faça novas conexões nervosas, sua autoestima seja estimulada, seu desenvolvimento social, motor e emocional seja estimulado e ela possa se desenvolver melhor

C

Presentear a criança com muitos brinquedos para que ela possa de desenvolver feliz e com uma excelente autoestima

D

Todas as alternativas estão corretas

E

Nenhuma das alternativas está correta

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O Executivo Central está envolvido com o desenvolvimento de estratégias que possibilitam o aumento da capacidade de armazenamento dos subsistemas a ele subordinados. Por exemplo, a capacidade da alça fonológica, span auditivo, é de cinco a nove itens, capacidade essa da memória de curto-prazo já apontada por George Miller em seu artigo clássico O mágico número sete (Miller, 1956). No entanto, em uma tarefa em que deve manter, durante alguns minutos, quantidade de dígitos maior do que a capacidade da alça fonológica (por exemplo: 7 5 9 2 6 3 5 4 8 4 3 9), um indivíduo pode recorrer ao agrupamento destes itens em pares ou trios (por exemplo: 75 92 63 54 84 39 ou 759 263 548 439). Neste caso, ao invés de manter 12 itens, estará mantendo _____ ou quatro itens na memória de trabalho, o que está perfeitamente dentro da capacidade daquele sistema.
A
dez
B
dois
C
cinco
D
sete
E
seis
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O acompanhamento do desenvolvimento da criança objetiva sua promoção, proteção e a detecção precoce de alterações ou desvios. Um dos itens indispensáveis na avaliação Fisioterapêutica do desenvolvimento neuropsciomotor consiste na identificação dos reflexos.
Acerca dos reflexos, é correto afirmar:

A
O reflexo tônico-cervical simétrico ocorre com a rotação da cabeça para um lado, observando-se extensão do membro superior e inferior do lado facial e flexão dos membros contralaterais.
B
O reflexo cutâneo plantar é obtido pelo estímulo da porção anterior do pé do recém-nascido, e o sinal observado, até o sexto mês de vida, consiste na extensão do hálux.
C
O reflexo de Moro é avaliado segurando a criança pelas mãos e liberando-a bruscamente, momento em que se observa que a criança flete os braços e estende os membros inferiores.
D
O reflexo de Gallant é avaliado estimulando-se a região lombar entre a 12ª costela e a crista ilíaca, com a criança em decúbito ventral, e tem como resposta a flexão do tronco para o lado estimulado.
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Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços, assinale corretamente a alternativa que aponta em que momento os psicopedagogos começaram a se deparar com uma série de questões que transcendiam o espaço da clínica:
A
Ao procederem à intervenção psicopedagógica no consultório.
B
Ao procederem à intervenção psicopedagógica na escola.
C
Ao procederem à intervenção psicopedagógica no grupo.
D
Ao procederem à intervenção psicopedagógica na direção.
E
Ao procederem à intervenção psicopedagógica em casa.
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De acordo com sua análise, qual das sequências está correta?

A
Todas as afirmativas são verdadeiras
B
Todas as afirmativas são falsas
C
F, F, V
D
V, F, V
E
V, V, F
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Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, o tipo de inovação a que essas descrições se referem:

A
Incremental e semirradical.
B
Semirradical e radical.
C
Radical e Incremental.
D
Incremental e radical.
E
Radical e semirradical.
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Selecione o item abaixo que contém um motivo pelo qual é recomendado que o mando seja um dos primeiros operantes verbais a ser treinado em uma criança com atraso de desenvolvimento?

A

Porque a aquisição deste operante pode auxiliar no desenvolvimento de repertórios motores.

B

Porque a aquisição deste operante pode auxiliar na redução de comportamentos inapropriados.

C

Porque a aquisição desse operante garante que a criança vai adquirir todos os outros.

D

Porque a aquisição deste operante pode auxiliar no desenvolvimento de repertórios de autocuidado.

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Leia o fragmento de texto: “Normalmente, é requisitada a atuação de uma equipe multidisciplinar em casos da exigência de um laudo, que funciona como uma assistência para educadores, terapeutas e pais de alunos com dislexia ou outros transtornos de aprendizagem [...]”. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Transtornos funcionais específicos da aprendizagem: identificação e intervenção, assinale a alternativa que indica corretamente qual é a última etapa do processo de avaliação multidisciplinar para pacientes com sintomas de dislexia ou outros transtornos de aprendizagem:
A
Consultas com especialistas, para serem aplicados testes específicos a cada área e idade.
B
Acolhimento dos pacientes adultos ou dos pais dos pacientes menores de 18 anos para uma entrevista.
C
Entrevista devolutiva.
D
Realização de exames complementares.
E
Reunião dos especialistas onde serão expostos para cada parte os resultados obtidos durante a avaliação.
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