Questões

Relacione corretamente as competências de leitura e escrita de acordo com os níveis de desenvolvimento do processo de alfabetização:

I. Decodificação.
II. Ortografia.
III. Sintaxe.

No que se refere aos distúrbios da aprendizagem é correto afirmar:

I. Distúrbios de aprendizagem é um termo genérico que se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades na aquisição e no uso da audição, fala, escrita, e raciocínio matemático.

II. O distúrbio de aprendizagem pode ocorrer concomitante com outras desordens como distúrbio sensorial, distúrbio emocional e social, ou sofrer influências ambientais como diferenças culturais, instruções inapropriadas ou insuficientes, ou fatores psicogênicos.

III. De acordo com a Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde – CID-11 (OMS, 2020), os transtornos referem-se a dificuldades significativas e persistentes na aprendizagem que podem afetar a leitura, escrita ou aritmética, prejudicando o desempenho cognitivo do indivíduo e sua atuação cotidiana, evidenciando um nível abaixo do esperado para sua idade cronológica e o seu nível geral de funcionamento intelectual.

IV. O distúrbio de aprendizagem está relacionado a um distúrbio do desenvolvimento intelectual, ou deficiência sensorial, a um distúrbio neurológico ou motor, ou a falta de disponibilidade de educação ou de proficiência na linguagem de instrução acadêmica ou adversidade psicossocial.

São verdadeiras as alternativas:

Pinel (2001/2002; p.107-114) estudou as bases neurais da aprendizagem/ desenvolvimento, buscando compreender alguns mecanismos psicofisiológicos e neuropsicológicos associados aos aspectos cognitivos. Destaca Pinel (2001/2002; p.108) que é importante ao estudioso da Psicopedagogia uma atitude de compreensão e esforço intelectual na pesquisa do aluno com dificuldades de aprendizagem escolar. Os principais fatores podem ser agrupados em: Marque a INCORRETA:

Assinale a alternativa CORRETA que define a função do teste de QI:

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Oficinas psicopedagógicas: caminhando e construindo saberes, assinale a alternativa que apresenta corretamente alguns dos tipos de textos que podem ser utilizados nas oficinas:

Ao longo da história da humanidade, grandes filósofos perceberam a matemática de maneira peculiar. Ao se apresentar as concepções de matemática, você conheceu o que Pitágoras, Platão e Aristóteles entendiam por matemática. Sendo assim, analise as sentenças a seguir:

Assinale a alternativa CORRETA:

I. Para Pitágoras ou para os pitagóricos, a matemática explicava a ordenação do Universo, tirava do caos a ordem, fazendo a natureza se render aos seus princípios: os objetos do mundo.

II. Para Aristóteles, a matemática era o estudo das abstrações matemáticas elaboradas pelos matemáticos a partir dos objetos do mundo, da percepção sensível, reabilitando o mundo empírico, bem como o trabalho matemático.

III. Para Platão, a matemática se refere ao mundo das formas, que só poderia ser captado por meio da razão e que se restringe a duas classes: matemáticas e as morais.

Em relação ao distúrbio de aprendizado, analise as alternativas abaixo e marque a correta.

Qual é a instância psíquica que nos permite ter contato e perceber a realidade externa?

Considerando os conteúdos do livro-base Fundamentos de Psicopedagogia, qual é a definição de Psicopedagogia para a Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp)? Leia as alternativas que seguem e, na sequência, assinale aquela que responde corretamente a esta pergunta:

Com relação aos mecanismos de aprendizagem, correlacione as informações a seguir e, ao final, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.