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É o conjunto formado pelos currículos das diferentes séries e turmas escolares:
A
Currículo Pleno
B
Área de estudos
C
Guias Curriculares
D
Programa
Esta citação é referente à qual fase da criança, segundo o conjunto afetivo da teoria Walloriana?
A
Por volta dos 6 ou 7 anos, onde a criança começa a participar de grupos maiores e, consequentemente, começa a aprender a delimitar o seu lugar por meio das próprias qualidades e preferências.
B
As proposições I, II e III estão corretas.
C
As proposições II e IV estão corretas.
Sobre a postura da ciência e da filosofia ante os fenômenos a serem investigados, analise as sentenças a seguir:
É correto o que se afirma em:
- I - A filosofia é uma forma de relação do ser humano com a realidade tentando interpretá-la, questionando e desafiando a realidade. Está no campo da sensibilidade, do simbólico, da imaginação, atingindo os sentidos e não necessariamente a lógica ou o intelecto.
- II - A ciência utiliza um método rigoroso, geralmente implicando no uso de experimentação, que possa ser replicado por outras pessoas, para compreender as relações de causa e efeito entre os fenômenos.
- III - A filosofia usa a razão, numa atitude de dúvida frente ao real, com o objetivo de compreendê-lo para além das aparências. Pode ter como objeto qualquer aspecto da realidade humana.
A
I, apenas.
B
III, apenas.
C
I e II, apenas.
D
II e III, apenas.
E
I, II e III.
Para Piaget, "a procura de respostas quando a pessoa está diante de uma situação que ainda não consegue resolver" é a:
A
Psicologia Cognitiva
B
Dopamina
C
NDA
D
Educação
E
Motivação
As alternativas verdadeiro/falso dizem respeito a que tema?
A
A doutrina cristã e suas implicações sociais.
B
A morte de crianças na antiguidade.
C
As práticas de abandono nas regiões americanas.
D
A visão da deficiência na sociedade.
E
A condenação da morte de crianças.
O que é a escuta a-histórica?
A
Uma escuta do não-dito (conteúdo verbalizado inconscientemente) que é temporal, ou seja, está vinculado a um discurso cronológico, histórico, sequenciado;
B
Uma escuta do inconsciente que auxilia na compreensão do outro-externo;
C
Uma escuta da palavra falada, dita (conteúdo verbalizado inconscientemente) que é temporal, ou seja, está vinculado a um discurso cronológico, histórico, sequenciado;
D
Uma escuta do consciente que auxilia na compreensão do significado, as causas e a modalidade de perturbação que é apresentada pelo sujeito;
E
Uma escuta do inconsciente que auxilia na compreensão do significado, as causas e a modalidade de perturbação que é apresentada pelo sujeito;
No processo de intervenção neuropsicopedagógica de acordo com o texto, buscou-se favorecer uma mudança de atitude e desempenho em diferentes situações escolares e da vida às quais os alunos estivessem expostos. Estas atividades apresentavam como objetivos específicos, respectivamente:
A
Estimular a linguagem e propiciar o desenvolvimento social
B
Estimular as funções executivas e propiciar o desenvolvimento sociocultural
C
Estimular a memória e propiciar o desenvolvimento da motivação
D
Estimular a atenção e propiciar o desenvolvimento da motivação
E
Estimular a percepção e propiciar o desenvolvimento do comportamento
As primeiras iniciativas para atender crianças com dificuldades de aprendizagem ou comportamentais se deram na ______________, onde o atendimento era feito em caráter médico-pedagógico por profissionais de Medicina, Psicologia, Psicanálise, Pedagogia e reeducadores da psicomotricidade e da escrita. Assinale a alternativa se encaixa corretamente na lacuna:
A
França
B
Itália
C
Espanha
Segundo Patterson e Eisenberg [...], o aconselhamento behaviorista tem como base a da aprendizagem
A
A teoria do conhecimento.
B
teoria da reflexão.
C
teoria do questionamento.
D
teoria do ensino.
E
teoria da aprendizagem.
Com a regulamentação da profissão, os serviços de psicologia em instituições escolares, ao longo da história, muito contribuíram para a manutenção da ordem social vigente. Assinale a alternativa que se afasta dessa perspectiva.
A
Ao psicólogo deve ser atribuída função eminentemente técnica, sob forte perspectiva preventivo-curativa, em que os conhecimentos da psicologia são usados fundamentalmente para diagnóstico e intervenção.
B
Os problemas sociais devem ser reduzidos a problemas psiquiátricos, sendo o sujeito visto como “doente mental” em potencial.
C
A atuação do psicólogo pauta-se na análise das situações educacionais em sua complexidade, considerando os vários aspectos envolvidos - históricos, econômicos, políticos, sociais – e contribui com o redimensionamento das relações sociais que se estabelecem no contexto educacional.
D
Cabe ao psicólogo assessorar os professores na elaboração de planos de aula e provas, para aumentar a qualidade e a eficiência do processo educativo através dos conhecimentos da psicologia.
E
As ações do psicólogo não devem ser pautadas pela indignação com a violência e nem devem contrapor-se aos processos de exclusão social e fracasso escolar, pois tais ações cabem ao professor.