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A aprendizagem precisa ser construída para além da aquisição de conhecimentos, levando os alunos a desenvolver habilidades e atitudes, tendo como objeto valorizar suas potencialidades.
Nessa forma de ensino, o processo avaliativo deve ser por:

A

acompanhamento

B

acompanhamento somativo.

C

acompanhamento pela mediação do professor.

D

conhecimentos apropriados.

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Para Piaget, o desenvolvimento da criança apresenta diferentes estágios denominados fases de transição. São fases de transição definidas pelo autor, EXCETO:

A
Sensório-motor.
B
Pré-operatório.
C
Operatório-concreto.
D
Operatório-formal.
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De acordo com a teoria triárquica da inteligência, proposta por Robert Sternberg, quais são as três subcategorias interligadas do processamento de informações?
A
Experimental, social e contextual.
B
Componencial, experiencial e contextual.
C
Componencial, experimental e habitual.
D
Social, contextual e experiencial.
E
Escolar, experimental e contextual.
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A Complicação mais frequente em recém-nascido prematuro, especialmente entre aqueles que nascem com menos de 30 semanas de idade gestacional e peso inferior a 1.500g, e que se origina da matriz germinativa subependimária, ocorrendo, na maioria dos casos, nas primeiras 24 horas de vida é a:

A
Hidrocefalia.
B
Leucomalácia periventricular.
C
Hipertensão intracraniana.
D
Hemorragia Peri-intraventricular.
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De acordo com o fragmento assinale a alternativa correta:
A
O ser social é fruto de uma análise filosófica sem existir na realidade
B
Só é ser social se manter relações sociais sem nunca buscar o isolamento social.
C
Somos considerados seres sociais por mantermos boas relações com os indivíduos.
D
Somos seres sociais por mantermos traços que aprendemos na interação social.
E
Consideramos seres sociais os que possuem predileção pelo isolamento individual.
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As atividades lúdicas auxiliam no desenvolvimento da criança e na integração da educação escolar. Marque a alternativa que explica porque estratégias lúdicas são importantes para o aprendizado infantil.
A
Porque faz parte do cotidiano da criança desta forma favorecem a aprendizagem de uma forma leve sem decoreba.
B
Porque a criança tem prazer em todos os pontos que envolvem a brincadeira, demonstram satisfação dos seus desejos e são significativas promovendo o desenvolvimento global.
C
Porque são mais fáceis de se aplicar e possuem muita referência, desta maneira são significativas promovendo o desenvolvimento global da criança.
D
Porque todas as crianças gostam de brincar e promovem o desenvolvimento emocional possibilitando novas perspectivas de aprendizado.
E
Porque são estratégias mais práticas e concretas para o psicopedagogo utilizar, promovendo a aprendizagem significativa e amplia a visão de mundo.
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Dentro do contexto apresentado, a proposta da educação especial acontece por meio do:
A
Atendimento Educacional Especializado (AEE)
B
Programa de Intervenção Comportamental (PIC)
C
Terapia Ocupacional (TO)
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Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base Dificuldades de aprendizagem, escola, família e comunidade como grandes aliados e formação do autoconhecimento, sobre o papel da escola, é correto afirmar que:

A
A escola é o primeiro lugar onde o aluno aprende a conviver em sociedade.
B
A escola sempre educará sozinha, de modo que a responsabilidade educacional da família cessará.
C
A escola é o último lugar onde o aluno aprende a conviver em sociedade.
D
Ao frequentar a escola, a criança deixa de apresentar sentimentos negativos como tristeza.
E
Na escola a criança pratica a leitura, a qual acaba desestimulando a frequência do aluno.
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Sobre a Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp) é correto afirmar:

A
A Associação Brasileira de Psicopedagogia, ABPp é uma associação de direito público, de âmbito nacional, com atividade preponderante no exercício da psicopedagogia.
B
Foi fundada em 12 de novembro de 1950.
C
Segundo a ABPp, a Psicopedagogia foi criada já com um corpo teórico específico, visando à integração das ciências multidisciplinares (ciências pedagógicas, psicológicas, fonoaudiológicas, neuropsicológicas e psicolinguística) afim de uma compreensão mais integradora do fenômeno da aprendizagem humana.
D
A Associação Brasileira de Psicopedagogia, ABPp é uma associação de direito privado, de âmbito nacional, sem fins lucrativos e econômicos, de caráter técnico, científico e social, com atividade preponderante no exercício da psicopedagogia.
E
O objetivo das ações da ABPp é o aprimoramento técnico-científico que beneficie a atualização profissional dos associados, isentando a ética e compromisso.
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As práticas pedagógicas se baseiam em modelos ou concepções teóricas que auxiliam o professor a melhor maneira de ensinar e preparar suas aulas. No Construtivismo a aprendizagem só ocorre mediante a consolidação das estruturas de pensamento, portanto a aprendizagem sempre se dá após a consolidação do esquema que a suporta, da mesma forma a passagem de um estágio para outro da criança estaria dependente da consolidação e superação do estágio anterior (Prado Netto & Costa, 2017). Este conceito diz respeito à concepção teórica de:

A
Piaget
B
Vigotski
C
Freud
D
Wallon
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