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No trabalho com famílias, o aconselhamento e a orientação a pais é uma atribuição do profissional de psicologia. Nesses contextos interventivos, a congruência é uma importante ferramenta e pode ser definida como:

A
aceitar o outro em sua singularidade.
B
ter clareza sobre os sentimentos que o usuário do serviço de psicologia provoca no profissional.
C
a capacidade do profissional de se colocar no lugar da pessoa em atendimento, buscando perceber o seu posicionamento sobre a questão em foco.
D
projeção de afetos recalcados na figura do orientador ou conselheiro.
E
método psicológico de medida, inspirado na propriedade dos triângulos.

Segundo o livro-base Mitos, teorias e verdades sobre Altas Habilidades/Superdotação, qual é a teoria que propõe uma concepção de superdotação, incluindo habilidades acima da média, envolvimento com a tarefa e criatividade?

A
Teoria dos Anéis.
B
Teoria Triárquica da Inteligência.
C
Teoria da Inteligência Multifocal.
D
Teoria da Inteligência Emocional.
E
Teoria da Inteligência Prática.

Assinale a alternativa cujas palavras completam corretamente a sentença a seguir. Em uma perspectiva , a avaliação e o planejamento têm uma relação intrínseca, pois, ao realizar uma avaliação , ocorrerá, tendo em vista a efetivação de ambientes educativos em prol do direito à aprendizagem.

A
emancipatória - diagnóstica - planejamento
B
excludente - permanente - a reprovação
C
emancipatória - permanente - a reprovação
D
emancipatória - diagnóstica - a reprovação
E
excludente - diagnóstica - o planejamento

Sendo assim, qual o modelo de ensino seguido pela maioria das escolas brasileiras e do mundo?

A
Modelo Transdisciplinar.
B
Modelo Tradicional.
C
Modelo Complexo.
D
Modelo Construtivista.

Quais são os critérios para diagnóstico de TDAH em adultos de acordo com o CID-10?

A

Exige concomitância de sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade.

B

Exclui o diagnóstico na presença de comorbidade com ansiedade e depressão.

C

Exige que os critérios sejam atendidos de modo pleno em cada um de pelo menos dois contextos.

Qual a faixa etária de aplicação do Token Teste for children (Di Simoni, 1978; Malooy-Diniz et al., 2007)?

A

De 4 a 14 anos.

B

De 3 a 7 anos.

C

De 8 a 12 anos.

D

De 7 a 10 anos.

E

De 5 a 7 anos.

Sobre as teorias que fundamentam a Psicopedagogia, associe o seu nome às suas definições:

A
I-A; II-B; III-C
B
I-B; II-C; III-A
C
I-C; II-A; III-B
D
I-A; II-C; III-B
E
I-B; II-A; III-C

Na Filosofia Grega, Platão acreditava que “conhecer é relembrar”; a alma precede o corpo. De acordo com as teorias de desenvolvimento, a visão de Platão é:

A
Inatista
B
Humanista
C
Empirista
D
Afetiva
E
Construtivista

Qual é o objetivo principal dos cartões de relatório de comportamento na escola?

A

Avaliar o desempenho acadêmico dos alunos.

B

Identificar problemas de comportamento e relacionamento dos alunos.

C

Monitorar a qualidade da lição de casa dos alunos.

Considere o seguinte fragmento de texto: “Existem duas grandes áreas de atuação do psicopedagogo, a área clínica e a institucional, contudo independente da área o que voga é o processo de aprendizagem [...] o psicopedagogo institucional [...] os processos são os mesmos, o diferencial é que a resolução dos problemas da aprendizagem se dará em um espaço mais coletivo.” Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia Institucional – uma experiência fundamentada na Epistemologia Convergente sobre a Psicopedagogia, assinale a alternativa correta:

A
Sendo a aprendizagem o objeto de estudo da psicopedagogia, cria-se a condição de pensar sobre ela como experiências que se complementam no âmbito institucional.
B
Quando se fala sobre a psicopedagogia na instituição de ensino, os profissionais da área a consideram como uma experiência factível de se tornar realidade.
C
A psicopedagogia no âmbito institucional, além de ser um campo de estudo que desenvolve uma ação preventiva importante, é também uma atividade “acolhedora” para alguns segmentos.
D
A psicopedagogia no âmbito institucional enfraquece a identidade do grupo, que aprende com foco no individual e promove a transformação da realidade escolar.
E
As especializações na área de psicopedagogia privilegiam o trabalho coletivo e integrado, promovendo a articulação entre as relações e os saberes.