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Sabe-se que tem havido reflexões contínuas sobre o campo da antropologia no Brasil, todavia, estas ainda estão demasiadamente centradas:

A
na produção teórico e na reprodução do corpus de pesquisadores nos próprios departamentos de antropologia e de ciências sociais.
B
na produção acadêmica e na reprodução do corpus de pesquisadores nos próprios departamentos de antropologia e de ciências humanas.
C
na produção acadêmica e na reprodução do corpus de pesquisadores nos próprios departamentos de antropologia e de ciências sociais.
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Considerando o texto "Concepções de educadores infantis sobre aprendizagem e desenvolvimento: análise pela psicologia histórico-cultural" assinale a alternativa pertinente

I) estudar concepções sobre aprendizagem e desenvolvimento humano pelo olhar de educadores infantis faz-se necessário para que possamos entender melhor esse contexto e atuar sobre ele de maneira significativa.

II) Vygotsky aponta na Lei Genética Geral do Desenvolvimento Humano que todas as funções que se desenvolvem na criança passam inicialmente pelo plano interpsíquico, no plano social, para depois serem apropriadas e fazerem parte do plano individual de cada um.

III) É importante considerar cada criança como sujeito principal em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento, sendo a escola importante espaço que deve buscar garantir o trabalho visando o desenvolvimento integral da criança [...]

A
Todos os itens estão corretos
B
Somente o item II está correto
C
Somente os itens I e III estão corretos
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As interações e brincadeiras são parte importante da rotina e da prática pedagógica na Educação Infantil. Sobre o que integra a educação, assinale a alternativa:

A
Preparar o indivíduo para atuar no meio em que vive e no mundo do trabalho de modo a garantir sua completa integração.
B
Capacitar o aluno para atuar na sociedade de forma completa, mas sem garantir sua integração na sociedade ou no meio em que vive.
C
Preparar o indivíduo para atuar na sociedade de forma completa, facilitando a integração do indivíduo ao meio em que vive.
D
Capacitar a criança para atuar na escola e no meio familiar, facilitando sua integração e o desenvolvimento de suas habilidades.
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A avaliação de dificuldades e de transtornos de aprendizagem representa um conjunto de indicadores para um plano interventivo. Segundo Pain (1992, p. 30) há quatro fatores atuantes nos problemas de aprendizagem que devem ser considerados no diagnóstico que são:

A

Os orgânicos, os específicos, os psicógenos e os ambientais.

B

Os orgânicos, os específicos, os psicógenos.

C

Os específicos, os psicógenos, os classificatórios e os colaterais.

D

Os orgânicos, os específicos, os psicógenos e os classificatórios.

E

Os específicos, os psicógenos, os classificatórios e os intelectuais.

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O que são Grupos Operativos?

A

Um conjunto restrito de pessoas, ligadas por uma constante de tempo e espaço, que se propõem a uma tarefa.

B

Um conjunto restrito de pessoas, ligadas por uma constante de tempo e espaço, que se propõem a uma tarefa, onde os membros assumem diferentes papéis, consciente ou inconscientemente, influenciados por sua história pessoal e pela história do grupo.

C

Um conjunto restrito de pessoas, ligadas por uma constante de tempo e espaço, que se propõem a uma tarefa, onde os membros assumem diferentes papéis, consciente ou inconscientemente, influenciados apenas por sua história pessoal.

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Trabalhar a diversidade é:

A

Melindrar a individualidade de cada aluno.

B

Desvalorizar a individualidade de cada aluno.

C

Rebaixar a individualidade de cada aluno.

D

Respeitar a individualidade de cada aluno.

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Leia o fragmento do texto: “O autoconceito tem sido definido por diversos autores como o conhecimento que o indivíduo tem de si, e pode interferir de diversas maneiras na vida de uma criança ou adolescente e também na sua vida escolar”. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Dificuldades de aprendizagem, escola, família e comunidade como grandes aliados e formação do autoconhecimento, sobre formação do autoconceito, é correto afirmar que:
A
O desenvolvimento é considerado irrelevante no processo de autoconceito da criança ou aluno no ambiente escolar.
B
O autoconceito é construído ao longo do desenvolvimento, sendo influenciado apenas pelas pessoas significativas do ambiente escolar.
C
Dependendo do conceito que a criança ou aluno tem de si próprio, isso influenciará em seu rendimento escolar, tanto positiva quanto negativamente.
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Segundo Rogers, como os professores devem se portar para serem mais efetivos no seu ensino?

A

Os professores devem aceitar os alunos como pessoas, fazendo uso de: aceitação positiva, empatia e autenticidade.

B

Os professores devem usar de linguagem aceitativa e inclusiva, e jamais repreendê-los.

C

Os professores devem ensinar que os alunos precisam buscar por seus caminhos.

D

Os professores devem aprender como chamar a atenção de seus alunos para não quebrar a harmonia, eles devem ter conversas particulares sobre seus desempenhos.

E

Os professores devem dispor de grande paciência e aceitação para receber os alunos enquanto pessoas.

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Ao se tratar de políticas públicas sociais, qual das alternativas apresenta descrição mais adequada quanto ao conceito dessa atuação?

A

Nenhuma alternativa está correta.

B

Cientes de que temos uma educação igualitária e de acesso universal no Brasil, não se faz efeito que os estados atuem intervindo neste âmbito, sendo o ideal reservar recursos para investimento em saúde pública.

C

Toda questão que envolve os problemas relacionados à sociedade é de responsabilidade do indivíduo em sua forma particular, que supostamente deveria intervir e regular as suas próprias políticas sociais para sanar os seus problemas.

D

As políticas sociais se referem a ações que determinam o padrão de proteção social implementado pelo Estado, com o objetivo de diminuir a desigualdade socioeconômica, através da redistribuição dos benefícios sociais.

E

As questões sociais estão pautadas em problemas gerados pela igualdade social em torno da inclusão de componentes da sociedade, que são concebidos através das políticas sociais adotadas.

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Freud sugere que:
A
o Ego é a estrutura da personalidade original, básica e mais central, exposta tanto às exigências do corpo, como aos efeitos do Id e do Superego, que se desenvolvem a partir dele.
B
há conexões entre todos os eventos mentais, mas os conteúdos do inconsciente não poderão ser acessados e perdem a força com o tempo.
C
preciosas contribuições para a formação da personalidade podem ser realizadas, a partir dos instintos anteriores e perversos na criança, se estes forem desviados de seus objetivos originais para outros mais valiosos, através do processo conhecido como sublimação.
D
a supressão forçada de fortes instintos por meios externos não produz a extinção ou o controle desses instintos e causa a transferência, que pode ter graves consequências na criança.
E
o Complexo de Édipo é um conceito central na psicanálise, vivenciado pelo temor da castração nos meninos, não podendo ser generalizado para diferentes culturas nem para o sexo feminino.
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