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A partir do anunciado, assinale a resposta correta sobre a disgrafia.
A
Centram-se na organização, estruturação e composição de textos escritos.
B
Abarca desde a letra mal escrita, mas inteligível e erros e borrões quase sem possibilidade de leitura, todavia as crianças que as escrevem são normalmente capazes de ler o que escreveram.
C
Não é vinculada a não habilidade para a contagem, mas com a capacidade de o indivíduo aplicar os conhecimentos matemáticos à vida prática.
D
Resulta de uma perturbação fonológica e pode progredir desde a compreensão leitora ao impedimento do desenvolvimento do vocabulário e dos conhecimentos gerais.
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Com base na afirmação sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), associe os novos critérios de diagnóstico para o TEA.
A
Déficits na reciprocidade socioemocional, variando, por exemplo, de abordagem social anormal e dificuldade para estabelecer uma conversa normal a compartilhamento reduzido de interesses, emoções ou afeto, a dificuldade para iniciar ou responder a interações sociais;
B
Movimentos motores, uso de objetos ou fala estereotipados ou repetitivos (p. ex., estereotipias motoras simples, alinhar brinquedos ou girar objetos, ecolalia, frases idiossincráticas);
C
Déficits nos comportamentos comunicativos não verbais usados para interação social, variando, por exemplo, de comunicação verbal e não verbal pouco integrada a anormalidade no contato visual e linguagem corporal ou déficits na compreensão e uso de gestos, a ausência total de expressões faciais e comunicação não verbal.
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Em relação aos distúrbios de aprendizagem, quais os sinais emocionais que geralmente a criança apresenta, segundo Fonseca (1987)?

A
Euforia, falta de sono, agressividade, mania de doença.
B
Excesso de sono, falta de apetite, tristeza.
C
Excesso de choro, manha, depressão.
D
Ansiedade, agressividade, tensão, regressão, narcisismo, negativismo.
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Segundo a Associação Brasileira de Dislexia, há alguns problemas recorrentes em pessoas com dislexia. Contudo, elas se apresentam em determinadas frequências.

Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:

A
I-A; II-C; III-B.
B
I-C; II-B; III-A.
C
I-A; II-B; III-C.
D
I-C; II-A; III-B.
E
I-B; II-A; III-C.
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Conhecimento das bases neuropsicológicas que possibilitam aquisição das competências cognitivas fará o educador:

A
Aumentar a qualidade e eficiência de sua função.
B
Aprimorar o relacionamento interpessoal.
C
Se aprimorar enquanto indivíduo.
D
Ter maior bagagem teórica.
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Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Neuropsicopedagogia, sobre o padrão de inteligência, segundo Gardner, é correto afirmar que:

A

Há um padrão único de inteligência e ninguém é mais inteligente do que os demais.

B

Há diversos padrões de inteligência que mudam de acordo com as interações e experiências que o indivíduo teve em sua vida.

C

Há diversos padrões de inteligência que mudam de acordo com fatores genéticos.

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Constituem infrações ao exercício profissional previstas no Código de Ética do Psicopedagogo, EXCETO:

A

utilizar títulos acadêmicos e/ou de especialista que não possua.

B

receber remuneração ou vantagem por serviços psicopedagógicos efetivamente realizados.

C

permitir pessoas sem capacitação realizar práticas psicopedagógicas.

D

fazer declarações inverídicas em situações da prática psicopedagógica.

E

encaminhar ou desviar, por qualquer meio, cliente para si.

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Quais são os distúrbios de aprendizagem?

A
Distúrbios de aprendizagem
B
Dislexia
C
Discalculia
D
Disgrafia
E
Disortografia
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Marque a alternativa que corresponde à tríade clássica de sintomas do transtorno do espectro autista:

A
Habilidades de comunicação atrasadas ou prejudicadas; habilidades sociais diminuídas e isolamento social, comportamentos repetitivos e repertório de interesse restrito.
B
Desatenção, agitação e impulsividade.
C
Agressividade, maior desejo sexual e comportamentos inadequados.
D
Incapacidade de mudar de estratégia, de planejamento futuro e prejuízo na memória operacional.
E
Automutilação, altas habilidades em uma determinada especialidade, isolamento social.
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Marque a alternativa que mostre as habilidades que devem ser consideradas, sob o enfoque da Neuropsicologia, no processo de aquisição da leitura e da escrita.
A
Habilidades de audição, de paladar e de tato.
B
Habilidades de reconhecimento do valor sonoro das letras.
C
Habilidades de percepção do tamanho das letras em uma palavra.
D
Habilidades das funções receptivas, expressivas, de regulação e de memória.
E
Habilidade de motricidade global, audição e tato.
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