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De acordo com o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem sobre a preocupação dos profissionais das áreas de psicologia e de educação, no século XIX, em relação às dificuldades de aprendizagem, assinale a alternativa correta:
A
Confirmar que todas as crianças com dificuldades de aprendizagem têm atraso mental.
B
Elaborar programas de auxílio e recuperação de indivíduos com dificuldades de aprendizagem.
C
Provar que todos os indivíduos são iguais, independentemente das dificuldades.
D
Manter os indivíduos com dificuldades de aprendizagem à margem da sociedade.
E
Elaborar programas que excluíssem as crianças com dificuldades de aprendizagem das escolas.
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Quais são as três perspectivas da aprendizagem humana?

A

Aprendizagem socioemocional, aprendizagem inconsciente, aprendizagem estratégica.

B

Aprendizagem por meio da autogestão, aprendizagem por meio dos aspectos inconscientes e aprendizagem por meio social.

C

Aprendizagem afetiva, aprendizagem incondicional e aprendizagem intelectual.

D

Aprendizagem social, aprendizagem por meio das bases neurológicas e aprendizagem por meio das bases psicológicas.

E

Aprendizagem social, aprendizagem consciente e aprendizagem por meio das bases fisiológicas.

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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Mitos, teorias e verdades sobre Altas Habilidades/Superdotação sobre os conceitos de genialidade e Altas habilidades/Superdotação, relacione os termos às suas respectivas características:
A
Capacidade de produzir algo novo e original, que revoluciona o conhecimento em determinada área.
B
Habilidade acima da média em uma ou mais áreas do conhecimento, que pode ser desenvolvida e aprimorada.
C
Capacidade inata, presente desde o nascimento, que não pode ser desenvolvida ou aprimorada.
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Historicamente, as escolas são palco de diversas formas de desequilíbrio e não é a simples chegada do psicopedagogo que irá solucionar todos os problemas e as demandas que existem nela. Vários são os problemas do contexto escolar que vão surgindo, ao longo do tempo. Assim, qual destes problemas não compõem o escopo de atuação do psicopedagogo?

A
Desmotivação docente.
B
Indisciplina estudantil.
C
Evasão de alunos.
D
Climáticos.
E
Dificuldades de aprendizagem.
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A Psicologia Cognitiva ao elaborar modelos de processamento de informação envolvidos na aprendizagem, destaca as capacidades metacognitivas como elementos centrais do aprender. Os modelos de funcionamento cognitivo, diante de determinadas tarefas salientam, entre outros:

A

Os processos de regulação da atenção, da memória e da auto-suficiência

B

Os processos de função executiva e linguagem

C

Os processos de controle e planejamento, de seleção, organização, monitoramento e avaliação

D

Os processos de planejamento, organização das funções executivas e da regulação da atenção

E

Os processos de controle da linguagem, planejamento, monitoramento atencional e avaliação cognitiva global

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Qual das alternativas a seguir é a correta em relação às fases da trajetória das pessoas com deficiência?
A
O tratamento da pessoa com deficiência como doente, através da medicina, se inicia na fase da criação dos serviços especiais.
B
A fase mais importante na trajetória das pessoas com deficiência foi a da criação dos serviços especiais. No Brasil são criadas as Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAEs).
C
Pais e parentes da pessoa com deficiência passam a receber apoio e orientação na fase da institucionalização, o que vem a colaborar para maior aceitação e trato com o excepcional, por parte da família.
D
Os manicômios e leprosários são criados na fase da institucionalização, tratando a pessoa com deficiência e reintegrando-o à sociedade.
E
A fase da exclusão foi a que menos perdurou na história em vista do seu caráter de negligência total.
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O conceito de 'cognição social' refere-se ao modo como as pessoas processam informações sobre si mesmas e os outros. Como essa cognição pode influenciar o julgamento e o comportamento em situações sociais?

A
A cognição social é irrelevante, pois as pessoas sempre agem de acordo com normas sociais pré-estabelecidas.
B
A forma como as pessoas interpretam e processam informações sociais pode influenciar seu julgamento, levando a preconceitos e estereótipos.
C
O julgamento social é sempre objetivo e não é influenciado por cognições pessoais.
D
A cognição social apenas afeta comportamentos em situações de grupo, não em interações individuais.
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Um novo paradigma está centrado no estruturalismo linguístico, que afirma que "o não dito, como componente integrante do discurso e produtor de sentido, está fora da estrutura organizada da linguagem onde o sujeito tenta aparecer como o único autor quando na verdade ocupa um lugar na discursividade”.

Qual o papel da linguística na confluência das teorias?

A
A concepção de linguagem como interacional.
B
A concepção de linguagem como sistema.
C
A opacidade e a falta de transparência da linguagem.
D
A concepção de linguagem como estrutura.
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Uma diferença fundamental entre a máquina viva e a artificial, é que a artificial não tolera desordem, enquanto que a máquina viva pode tolerar uma quantidade razoável de desordem. Nas sociedades humanas, essa desordem é que chamamos de:

A
Autonomia
B
Socialização
C
Democracia
D
Ordem
E
Liberdade
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Complete: “(...) a escola, pois, devido ao próprio desenho _____________ das faculdades de educação no Brasil, a educação escolar ganha proeminência em suas _____________, o que por si só demonstra a relevância do desenvolvimento das pesquisas antropológicas desenvolvidas nesses espaços, não só para o campo _____________, mas para a antropologia também.”
A
institucional – pesquisas – social.
B
institucional – pesquisas – educacional.
C
constitucional – pesquisas – educacional.
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