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O preconceito foi criado e bastante estimulado socialmente, principalmente no período da escravidão da Idade Moderna, período em que o negro era inferiorizado e desumanizado através de violência física, verbal e psicológica. Assinale a alternativa CORRETA.
É pensar a formação de forma crítica, que consiste em propor uma educação que combata a barbárie e todo tipo de violência.
É pensar uma educação que estanque os ciclos desenfreados de violência e imponha uma consciência crítica contra esses acontecimentos.
É pensar de forma isolada e oferecer uma formação técnica em que os professores não devem se envolver com questões relacionadas à violência.
É pensar uma educação preocupada com os conteúdos curriculares sem voltar-se de maneira exagerada para os aspectos extracurriculares.
Quais são as dificuldades que habitualmente caracterizam as dificuldades de aprendizagem?
É correto o que se afirma em:
Sobre a atuação deste profissional no contexto escolar, analise as afirmativas abaixo e julgue (V) para verdadeiro e (F) para falso. Assinale a alternativa que contém a sequência correta:
- ( ) Busca auxiliar professores, coordenadores pedagógicos e gestores a refletir sobre o papel da educação diante das dificuldades de aprendizagem.
- ( ) O profissional psicopedagogo pode cooperar na construção do projeto pedagógico, bem como auxiliar a escola a responder aos seguintes questionamentos: O que ensinar? Como ensinar? Para que ensinar?
- ( ) Por meio do diagnóstico institucional, é possível ao psicopedagogo detectar os entraves que prejudicam o ensino e a aprendizagem.
- ( ) O psicopedagogo escolar pode trabalhar em consultório particular ou em clínica psicopedagógica.
- ( ) O atendimento psicopedagógico escolar caracteriza a investigação e a intervenção para que se compreenda o significado, a causa e a modalidade de aprendizagem do sujeito, com o intuito de sanar suas dificuldades.
Sobre o treino de mandos, selecione o item incorreto.
Para compreender melhor a pessoa com autismo é importante poder ouvi-la. O texto de Angel Rivière, “O que nos pediria um autista”, nos dá boas sugestões de como poder ajudar tais pessoas. Leia e analise as alternativas a seguir sobre o que foi exposto e identifique as alternativas que são boas sugestões.
I - O que faço não é contra você. Não me atribuas más intenções!
II – Não sou só autista, também sou uma criança, um adolescente, um adulto.
III - Necessito estabilidade e bem-estar emocional ao meu redor para estar melhor. Para mim, não é bom que estejas mal e deprimido.
IV – Preciso de bastantes medicamentos, pois de fato são eles que me acalmam e ajudam plenamente o meu desenvolvimento.
Com relação aos pensamentos de Piaget sobre aprendizagem, analise os seguintes itens:
I – De acordo com Piaget, a inteligência, a aprendizagem e o processo de construção do conhecimento estão inter-relacionados e são interdependentes.
II – A aprendizagem consiste na mobilização dos esquemas mentais da pessoa, o que a leva a participar, de forma ativa e efetiva, da ação de adaptar-se ao meio, quer pela assimilação, quer pela acomodação.
III – Piaget ainda aponta que a inteligência consiste no mecanismo de adaptação do organismo a uma situação nova e, como esse, implica a construção contínua de novas estruturas.