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De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e quanto à ortografia, assinale a alternativa correta.
A
A pressão arterial daquela paciente estava oscilando.
B
A bala estava cravada na cabeça da vítima.
C
A parede estava comprometida por causa da umidade.
D
Ela hesitou, mas decidiu entregar-se à polícia.
E
Joana estava com vontade de comer algumas guloseimas.
Sobre a formação dos professores para a prática inclusiva, a Declaração de Salamanca afirma que:
A
O recrutamento de professores que possam servir como modelo para crianças com deficiências não é uma prática aconselhada.
B
A preparação dos professores para que exercitem sua autonomia e apliquem suas habilidades na adaptação do currículo e da instrução no sentido de atender as necessidades especiais dos alunos é uma prática que deve ser feita na rotina da sala de aula.
C
Materiais escritos e seminários organizados para administradores locais, supervisores, diretores e professores não são muito úteis no sentido de desenvolver suas capacidades de prover liderança nesta área e de treinar o pessoal menos experiente.
D
A preparação apropriada de todos os educadores constitui-se um fator-chave na promoção de progresso no sentido do estabelecimento de escolas inclusivas.
E
Não se faz necessário o envolvimento ativo de pessoas com deficiência em pesquisa e em treinamento para os profissionais envolvidos em educação inclusiva.
Considerando o fragmento acima e as informações da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 02: Oficinas Psicopedagógicas: Laboratórios de Aprendizagem de Oficinas Psicopedagógicas, quanto o que as oficinas psicopedagógicas ofertam, analise as seguintes assertivas e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
I. ( ). Laboratórios de aprendizagem e experimentação.
II. ( ). Os participantes constroem juntos o conhecimento.
III. ( ). Atividades focadas no psicopedagogo e não no aluno.
IV. ( ). Atividades lúdicas, ondem criam, expressam pensamentos e sentimentos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ). Laboratórios de aprendizagem e experimentação.
II. ( ). Os participantes constroem juntos o conhecimento.
III. ( ). Atividades focadas no psicopedagogo e não no aluno.
IV. ( ). Atividades lúdicas, ondem criam, expressam pensamentos e sentimentos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A
V – V – V – F
B
V – V – F – V
C
V – F – V – V
D
F – V – V – V
E
F – F – V – V
Um importante aspecto profissional diz respeito a um requisito bastante importante, ligado à impossibilidade de divulgar qualquer situação particular, envolvendo os clientes que se fazem presentes no atendimento. Com base nisso, pode-se afirmar que o contexto se refere a que característica do trabalho do psicopedagogo?
A
Dever do psicopedagogo.
B
Sigilo profissional.
C
Compromisso.
D
Honestidade.
E
Ética.
Sobre capacidade intelectual cognitiva, associe:
A
Mensura desempenhos característicos dos testes de inteligência não verbais, mas se distingue, por permitir uma análise neuropsicológica.
B
Avalia a habilidade cognitiva geral através de quatro subtestes. Os subtestes fornecem escore para Escala de Execução, que mensura as habilidades visuomotoras e espaciais.
C
É uma função que possibilita a pessoa a manter o foco e as informações no cérebro durante a realização de tarefas, ignorando demais distratores menos relevantes que possam interferir na finalização do trabalho.
D
Trata-se de um instrumento clínico de aplicação, que tem como objetivo avaliar a capacidade intelectual das crianças e o processo de resolução de problemas.
E
Fornece uma estimativa da capacidade de raciocínio geral de crianças, indicando qual o nível de maturidade mental correspondente.
Em relação ao desenvolvimento da linguagem, leia as assertivas abaixo:
Assinale a alternativa correta:
- No desenvolvimento da linguagem, há duas fases distintas: pré-linguística e linguística,
- na fase linguística a criança começa a falar palavras com compreensão.
A
A assertivas I e II são falsas
B
A assertiva I é falsa e a assertiva II é verdadeira, justificando a primeira
C
As assertivas I e II são verdadeiras e a II serve para justificar a primeira
D
A assertiva II é falsa e a assertiva I é verdadeira
E
As assertivas I e II são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira
Habilidades ___________ estão relacionadas à reflexão consciente sobre os diferentes níveis do sistema linguístico.
A
Fônicas
B
Ortográficas
C
Metalinguísticas
D
Sintáticas
E
Morfossintáticas
Estar baseada na ideia de que o aluno deve progredir na educação escolar até onde suas aptidões ou suas capacidades de aprendizagem lhe permita:
- Estratégia seletiva.
- Estratégia de adaptação.
- Estratégia temporal.
- Estratégia da neutralização.
A
Estratégia seletiva.
B
Estratégia de adaptação.
C
Estratégia temporal.
D
Estratégia da neutralização.
Para Ausubel, quais são os elementos que influem na aprendizagem?
A
A atenção, a significatividade psicológica e a atitude ou disposição.
B
A significatividade lógica do novo material, a significatividade psicológica e a reprodução.
C
A significatividade lógica do novo material, a significatividade psicológica e a atitude ou disposição.
D
A atenção, a significatividade psicológica e a motivação.
E
A significatividade lógica do novo material, a retenção na memória do modelo observado e a atitude.
Sobre a relevância do psicopedagogo na instituição escolar, é correto afirmar que:
A
Cabe ao psicopedagogo refletir sobre o processo ensino-aprendizagem enfatizando apenas o aluno.
B
Cabe ao psicopedagogo refletir sobre o processo ensino-aprendizagem, compreendendo a instituição e os envolvidos neste processo.
C
Cabe ao psicopedagogo compreender o conhecimento como um processo finalizado e pronto no sujeito.
D
Cabe ao psicopedagogo passar ao aluno como se aprende e estabelecer padrões de aprendizagem.
E
Cabe ao psicopedagogo não se envolver no processo de aprendizagem do aluno e no seu conhecimento.