Questões

Além do objetivo principal, quais são os objetivos específicos da pesquisa?

Izar a transmissão de conhecimentos que fazem referência a pessoas, objetos, acontecimentos etc. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Toda empresa precisa contar com profissionais competentes para fazer o recrutamento e a seleção de colaboradores. Entretanto, mesmo com tantos recursos hoje em dia, muitas organizações ainda sofrem com avaliações equivocadas que invariavelmente resultam em uma contratação errada. Mas para quem quer ser competitivo e garantir o crescimento do negócio, é preciso eliminar esses erros, pois eles geram uma série de consequências negativas. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- Errar na contratação contribui diretamente para o aumento do turnover em sua empresa. Como consequência, as ferramentas de gestão de pessoas não apresentam o efeito esperado, pois o grupo estará passando por reestruturação a todo o momento. II- Os erros nas contratações erradas geram custos para a organização. Nesse valor, estão embutidas as despesas com um novo processo de contratação (anúncio de vaga, exame admissional, uniforme), treinamento, integração na equipe, entre outras. Assinale a alternativa CORRETA:

A entrevista realizada no processo de seleção é um dos instrumentos que pode ser utilizado para identificar competências, valores, comparar candidatos e identificar aqueles mais qualificados para um espaço ocupacional na organização.

Sobre a entrevista baseada em competências, assinale a alternativa CORRETA:

A gestão da diversidade da força de trabalho, quando bem gerida, pode exercer influência favorável no desempenho das organizações (MENDES, 2004). Para Dessler (2003, p.49), “Gerenciar a diversidade significa maximizar as vantagens potenciais da diversidade e ao mesmo tempo minimizar suas barreiras potenciais – como discriminações e preconceitos” nas organizações.

Relacione efeitos positivos da gestão da diversidade nas organizações de acordo com as descrições definidas por Mendes (2004):

• I – 1º Efeito.
• II – 2º Efeito.
• III – 3º Efeito.
• IV – 4º Efeito.

( ) A diversidade aumenta a flexibilidade organizacional. Esse benefício baseia-se na premissa de que membros de minorias têm maior habilidade para lidar com ambientes em transformação. Consequentemente, sua presença propicia às organizações maior capacidade para lidar com mudanças ambientais.

( ) A diversidade fortalece a imagem da organização. Ao promover políticas e práticas voltadas para a diversidade, e assim atender a anseios sociais explícitos ou implícitos, a organização indiretamente estimula uma percepção positiva de sua atuação e fortalece sua imagem junto à comunidade, ao governo, aos clientes e aos próprios colaboradores.

( ) A diversidade ajuda a ampliar mercados. Assim como a força de trabalho, os mercados consumidores estão se tornando cada vez mais heterogêneos, impondo às organizações a necessidade de desenvolver competências que as tornem aptas a negociar e a entender e atender as necessidades de consumo de diferentes extratos sociais e culturais. Uma força de trabalho mais diversa ajuda a desenvolver tais competências.

( ) A diversidade aumenta a criatividade, a inovação e a capacidade de solucionar problemas. As organizações mais inovadoras usam equipes de trabalho heterogêneas como “usinas de ideias” e indicam que a visão de pessoas provenientes de minorias pode estimular o surgimento de soluções diferentes e não ortodoxas.

O líder precisa ter um conjunto de características para poder atuar com eficiência no seu papel de mentor de um grupo. Na visão de Chiavenato (2005), o líder atual deve ser alguém que renove o ambiente e a atitude dos indivíduos a sua volta. Ele defende que o líder precisa ter as seguintes características:

• I. Habilidades no relacionamento humano;
• II. Criatividade e Inovação;
• III. Flexibilidade;
• IV. Tomada de Decisão;

A autora incentiva o uso da internet pelos estudantes, ponderando sobre a necessidade de orientação a esse uso, pois essa tecnologia

Leia o trecho a seguir: Conforme TERRA e NICOLA (2008), a língua permite que realizemos a substituição de ideias e objetos por signos visuais [...] Segundo a relação com o objeto a que se refere, o signo visual pode assumir diferentes representações do real. Fonte: TERRA, E.; NICOLA, J. Práticas de linguagem & produção de textos. São Paulo: Scipione, 2008, p. 27.

Considerando as informações trazidas e os estudos sobre as diferentes representações que os signos visuais podem assumir, associe os termos elencados a seguir com suas respectivas características.

1. Ícones.
2. Índices.
3. Símbolos.

Qual a principal vantagem da descentralização na gestão de pessoas?