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2. (Ufrgs 1997) Os documentos anteriores correspondem a duas interpretações sobre a realidade social do século XIX. Respectivamente,
ao Socialismo Científico e à Doutrina Social da Igreja.
à Doutrina Social da Igreja e ao Socialismo Libertário.
ao Socialismo Libertário e ao Socialismo Utópico.
ao Socialismo Utópico e ao Socialismo Científico.
à Doutrina Social da Igreja e ao Socialismo Científico.
Na primeira constituição federal do Brasil já havia citações a respeito dos direitos sociais, como liberdade do sujeito expressar seu pensamento, sua religiosidade e o direito ao ensino básico gratuito. Essa constituição foi promulgada em:
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Tem a função de organizar e manter o sistema de informações e estatísticas educacionais, com o objetivo de subsidiar ações do poder público (governos federal, estadual e municipal) na área da saúde.
As informações produzidas em sua função visam subsidiar a formulação, reformulação e o monitoramento das políticas na área educacional nas esferas municipal, estadual e federal, contribuindo para a melhoria da qualidade, equidade e eficiência do ensino
A finalidade principal é avaliar a qualidade e eficiência do ensino e da aprendizagem, no âmbito do Ensino Fundamental e Médio.
Seu objetivo é realizar um diagnóstico do sistema educacional brasileiro e de alguns fatores que possam interferir no desempenho do estudante, fornecendo um indicativo sobre a qualidade do ensino que é ofertado.
Tem a função de organizar e manter o sistema de informações e estatísticas educacionais, com o objetivo de subsidiar ações do poder público (governos federal, estadual e municipal) na área da educação.