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Consciência de classe significa:

A

ter consciência de ser pertencente de uma determinada classe social;

B

uma tomada de consciência da realidade;

C

a libertação que se opera no interior da consciência do Homem;

D

estar satisfeito com a condição que ocupa.

Sobre os princípios e diretrizes da Política Nacional de Humanização (PNH) assinale a alternativa correta:

A

Tem como princípios a transversalidade, a defesa dos direitos dos trabalhadores e a indissociabilidade entre atenção e gestão.

B

Um dos princípios da PNH é a transversalidade, que significa que as decisões da gestão interferem diretamente na atenção à saúde. Por isso, trabalhadores e usuários devem buscar conhecer como funciona a gestão dos serviços e da rede de saúde, assim como participar ativamente do processo de tomada de decisão nas organizações de saúde e nas ações de saúde coletiva.

C

A clínica ampliada e compartilhada é uma ferramenta teórica e prática cuja finalidade é contribuir para uma abordagem clínica do adoecimento e do sofrimento. Entretanto, por considerar somente a doença, não é uma diretriz da PNH.

D

Tem como diretriz a realização de rodas, colegiados gestores e mesas de negociação que coloquem as diferenças em contato, de modo a produzir movimentos que favoreçam mudanças nas práticas de gestão e de atenção. Tal ação pode ser denominada Gestão Participativa e Cogestão.

E

Tem como princípio o Acolhimento, conhecido como uma sala, que realiza classificação de risco da demanda agendada da unidade de saúde.

Nesse trecho, o autor destaca uma das características do planejamento pedagógico, que é:

A
Planejamento que nasce da pressão exercida pelos problemas imediatos.
B
Tende a ser parcial, curto prazo, tendo ações dispersas como resultado.
C
Suas ações não mudam a realidade global da instituição.

No contexto da reforma do Ensino Médio, a partir de 2017, o currículo será composto pela Base Nacional Comum Curricular e por itinerários formativos, considerados como:

  • Um meio para reduzir o acesso dos jovens a uma formação generalista e tornar o ensino médio menos oneroso e mais eficaz
  • O modo de dar unidade aos currículos oficiais dos sistemas de ensino e ressaltar o respeito à diversidade regional, estadual e local
  • A parte diversificada do currículo, adaptada às condições dos estudantes, entre as quais podem ser mencionadas as sociais, territoriais e culturais
  • Forma de flexibilização curricular que define carga horária destinada a um de cinco percursos, neles incluída a formação técnica e profissional
  • O cardápio oferecido por cada escola para livre escolha dos estudantes em conformidade com seus projetos de vida
A
II e IV, apenas.
B
I, II e III, apenas.
C
I, III e IV, apenas.
D
III e IV, apenas.
E
II, III e IV, apenas.
¿Cuál es el impacto ambiental de la carne cultivada según el estudio realizado por Bryant et al.?
A
La carne cultivada tiene el potencial de reducir significativamente las emisiones de gases de efecto invernadero y el uso de tierra y agua.
B
La carne cultivada tiene un impacto ambiental similar al de la carne convencional.
C
El estudio no proporciona información sobre el impacto ambiental de la carne cultivada.
D
El estudio indica que la carne cultivada tiene un impacto ambiental negativo.

A Rede de Atenção Psicossocial (Raps) é composta pelos seguintes componentes: atenção básica em saúde, atenção psicossocial, atenção de urgência e emergência, atenção residencial de caráter transitório, atenção hospitalar, estratégias de desinstitucionalização e reabilitação psicossocial. No componente da Atenção Básica em Saúde, estão incluídos os seguintes serviços/programas:

A
UPA 24 horas; Leitos de saúde mental em hospital geral; Unidade de acolhimento e Samu 192.
B
Serviços residenciais terapêuticos; Serviço de atenção em regime residencial; unidades básicas de saúde e Projeto olhar Brasil.
C
Programa Saúde na Escola; Práticas Integrativas e Complementares; Centros de Atenção Psicossocial e Academias da Saúde.
D
Unidades Básicas de Saúde; Núcleos de Apoio à Saúde da Família; Consultórios na Rua e Centros de Convivência e Cultura.

O que são as 'Cotas Raciais' no Brasil?

A

Uma política de distribuição de terras para trabalhadores rurais.

B

A implementação de um sistema de cotas para negros em concursos públicos e universidades.

C

A criação de cotas para a compra de imóveis populares.

D

A divisão do orçamento público por etnia.

E

A reserva de empregos em empresas para pessoas com deficiência.

Segundo Danilo Gandin(2004), um dos autores com os quais trabalhamos nesse semestre, o Diagnóstico de um Projeto Político Pedagógico significa:

A

O juízo sobre a prática da instituição e suas necessidades

B

A explicitação das opções teóricas do campo da educação

C

A identificação da utopia dos envolvidos com a instituição

D

O estabelecimento das ações concretas a serem desenvolvidas pela instituição

E

A radiografia da realidade existente

O profissional que é o grande responsável para que a inclusão ocorra na escola, abrindo espaços e promovendo trocas de experiências importantes, desenvolvendo uma gestão democrática e participativa dentro, é claro, de suas possibilidades e de acordo com o contexto em que atua na comunidade, favorecendo a formação e a consolidação de equipes de trabalho é o

A
gestor escolar.
B
coordenador escolar.
C
supervisor de ensino.
D
psicólogo escolar.

Sobre os Movimento Sociais no Brasil, está correto o que se afirma em:

A

Estão direcionados apenas para a Reforma Agrária, pois seu enfoque é político.

B

Dividem-se em duas fases: Regime Militar (1964-1974) e Regime Democrático (1989 aos dias atuais).

C

São desorganizados e sem adesão populacional e, por isso, não trazem modificações substanciais ao país.

D

Caracterizam-se pelo não entendimento da luta por reconhecimento de identidades indígenas como sendo movimento social.

E

Ganharam força e destaque após anos de ditadura militar, período em que a sociedade brasileira buscava reconduzir o país à democracia.