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A Constituição Federal propõe que a estrutura e organização da educação nacional seja realizada por seus entes federados em um regime federativo e cooperativo, isto é, em que todos participem das ações e decisões acerca da educação, no que corresponda aos seus objetivos e responsabilidades. Porém, na prática, alguns desafios impedem ou dificultam esse processo, pois existem determinados fatores que limitam essa relação mútua e cooperativa. Assinale a alternativa que se refere a um desafio encontrado no regime federativo/cooperativo.

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Sobre o sentido da palavra políticas públicas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) Políticas públicas são ações que envolvem a construção de projetos para a melhoria do bem-estar de uma determinada classe social.
  • ( ) Políticas públicas são ações que necessitam da participação da população em sua fase inicial até a concretização.
  • ( ) Políticas públicas são ações construídas a partir da visão de mundo dos seus propositores.
  • ( ) Políticas públicas são ações que determinam o envolvimento único de governantes, sem a participação ativa da população.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

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Leia o excerto abaixo, retirado do capítulo segundo da obra Raízes do Brasil, escrita pelo sociólogo Sergio Buarque de Holanda, para responder às questões 12 e 13.

Com base nos pressupostos linguísticos em significação das palavras, pode-se afirmar que o signo “indolência” significa, no texto apresentado,

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Em uma urna, há 8 cartas de baralho marcadas com o número 10, 6 cartas com o número 7 e 4 cartas com o número 4. Se uma carta é retirada aleatoriamente da urna, qual é a probabilidade de ser uma carta marcada com o número 7 ou o número 4?
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Do que estamos falando?

Diz respeito aos diferentes modos particulares de exercer a educação, enquanto níveis de educação se referem aos diferentes graus, categorias de ensino como infantil, fundamental, médio, superior.

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E a partir da Base Nacional Comum Curricular que as redes de ensino desenvolveram os currículos, atentando-se para as áreas de conhecimento e as devidas competências necessárias. A respeito dos componentes compreendidos na área de Linguagens, assinale a alternativa correta:

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O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece diretrizes, metas e estratégias para a política educacional dos próximos dez anos.
Sobre essas diretrizes do PNE, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A extinção do analfabetismo.
( ) A exclusão do atendimento aos pais no ambiente escolar.
( ) A superação das desigualdades e qualquer forma de discriminação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

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Leia o extrato de texto a seguir:
“[...] o governo formula a política nacional de educação buscando a constante melhoria e a qualidade da área educacional”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 79.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história, assinale a alternativa correta que menciona o objetivo da política nacional de educação formulada pelo governo:
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As constituições brasileiras discutiram questões com diversas amplitudes, atendendo as demandas do momento social e político da época. A LDB é a legislação que regulamenta o sistema educacional brasileiro. Reafirma o direito à educação, garantido na Constituição Federal. O princípio comum promulgado tanto nas Constituições brasileiras como na legislação que regulamenta o sistema educacional brasileiro é:

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Todo gestor precisa estar preparado para lidar com conflitos entre colegas na escola. Estes conflitos dificultam as relações no ambiente educativo, podendo, inclusive, afetar a aprendizagem dos estudantes. Sobre o exposto, analise as seguintes sentenças:

  • I- O gestor precisa chamar os envolvidos para que conversem sobre o problema.
  • II- Deixar passar um tempo, não resolver os conflitos na hora em que acontecem.
  • III- Intervir diretamente na conversa, falar mais do que ouvir.
  • IV- Analisar a origem do problema, não resolvê-lo pela metade.

Assinale a alternativa CORRETA:

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